湘人版劳动实践六年级下册任务四 项目2《制作实用挂件》教案.pdf

第2课《制作实用挂件》教学设计

课题制作实用挂件单元第四单元学科劳动实践指导手年级六年级

册

一、劳动观念

通过制作钥匙挂件认识到手工劳动的价值和意义，培养对手工制作的兴趣和热爱，

树立积极参与劳动的态度。

二、劳动能力

掌握基本的针线使用技巧，培养创新思维和设计能力，能够自主设计并制作出具有

核心素

个性的钥匙挂件。

养目标

三、劳动习惯与品质

通过填写行动日记、分享与反思、再次服务和反思等环节，养成耐心、细致、专注

的劳动习惯培养坚持不懈的品质。

四、劳动精神

在制作钥匙挂件中培养勤劳、细心、耐心和责任心，勇于尝试、不怕困难、追求完

美的精神。

1.材料选择：要挑选质量好、耐用且适合制作挂件的材料，确保成品的品质和美观度。

2.创意设计：设计出独特、吸引人且符合个人喜好的样式，这关系到挂件的外观和吸

引力。

教学重点

3.手工技巧：如穿线、打结、编织等基本手工操作要熟练掌握，以保证制作过程的顺

利。

4.细节处理：包括边缘的修整、装饰物的固定等，注重细节能提升挂件的整体质量。

尺寸把控：要使挂件大小适中，既不过于庞大影响携带，也不过于小巧难以操作和装饰。

教学难点连接稳固：确保挂件与钥匙环的连接牢固，避免在使用过程中脱落。

色彩搭配：合理搭配颜色，使挂件色彩协调、美观，这需要一定的审美和色彩感知能力。

创新与个性化：在众多常见的设计中展现出独特的创意和个性，具有一定的挑战性。

耐心和专注：制作过程可能较为繁琐，需要保持耐心和专注，避免出错。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

项目二观看教学视将学生的注意

导入新课制作实用挂件板书课题。频。吸引到课堂。

师:播放视频。

讲授新课师讲解：思考交流帮助学生理解

学习制作实用

实用挂件在生活中的应用举例挂件的重要意

义。

1.钥匙挂件：方便区分不同的钥匙，还能快速找到

钥匙串，有些钥匙挂件还带有照明或开瓶器等功

能。

2.包包挂件：可以装饰包包，使其更具个性，也能

方便识别自己的包。

3.手机挂件：能防止手机意外掉落，还能作为装饰，

一些带有指环的手机挂件方便握持手机。

让学生明确学

劳动场所:劳动实践教室知道劳动场

习需求及场所