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单元Unit6Myparents
教学内容1.Words:nurse,fireman,teacher,doctor,busdriver,kid,
people
2.Patternsordrills:Whatdoes...do?He’s/She’sa...
教学目标掌握本单元的核心词汇
能用Whatdoesyourfather/motherdo?了解别人父母的
职业。
能用He’s/She’s...(job)介绍别人的职业。
能正确读出字母i在开音节中的发音。
初步了解消防员的职业特点,培养防火意识。
教学重点了解字母i在单词中的发音
Words:nurse,fireman,teacher,doctor,busdriver,kid,
people
2.Patternsordrills:Whatdoesyourmotherdo?She’sa
nurse.
教学难点助动词does在特殊疑问句中的用法。
课时安排共计新授3课时,练习1课时。
TheFirstPeriod
课题:Myparents上课时间:月日
教学准备:课件、录音、录像。
学习方法指导:听音并完成练习(师生生生)及游戏。
教学过程
教学步骤教学活动环节设计意图及
效果分析
Step1GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.通过问答,复习天
Ss:Goodmorning,MsTang.气类形容词。
T:Nicetoseeyouagain.
Ss:Nicetoseeyoutoo.
T:Howareyou?
Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
T:I’mverywell.
Step2RevisionT:Howistheweather?
Ss:It’s...
T:Whatanimalsdoyoulike?
Ss:Ilike...
T;Whatfooddoyoulike?
Ss:Ilike...
Step3Pre-taskT:Whatdoyoulikedoing?
preparationsSs:Ilike...通过观察图片,圈
T:Whatcanyoudo?出正确的单词来
Step4.Ss:Ican...复习词汇。
While-taskT:Canyou...?
proceduresSs:Yes,Ican.No,Ic
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