人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第3单元 细胞的代谢 第13讲 光合作用的色素和原理 (2).pptVIP

考向二围绕光合作用的过程,考查生命观念2.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段示意图。下列叙述正确的是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被NADPH还原,再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高C解析CO2的固定是指CO2与C5反应生成C3,C3的还原实质上是将ATP中的化学能转变为(CH2O)中的化学能,A项错误;C3可接受ATP释放的能量并且被NADPH还原,再经过一系列的变化形成糖类,CO2不能直接被NADPH还原,B项错误;据图分析,被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5,C项正确;光照强度减弱时,ATP和NADPH合成减少,C5生成速率减慢,而短时间内C5的利用速率不变,故短时间内C5含量降低,D项错误。3.在光合作用中,某种酶能催化CO2+C5→2C3。为测定该酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,在适宜条件下,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物C3的放射性强度。下列分析错误的是()A.该酶催化的反应过程为CO2的固定B.该酶存在于菠菜叶肉细胞的叶绿体基质中C.该酶催化的反应需要在黑暗条件下进行D.单位时间内C3的放射性越高说明该酶活性越强C解析由题意可知,该酶可参与催化暗反应过程中CO2的固定,暗反应过程发生在叶绿体基质中,A、B两项正确;暗反应过程不依赖光照条件,有光无光反应都可进行,C项错误;单位时间内C3生成量的多少可以反映酶活性的大小,因此单位时间内C3的放射性越高说明该酶活性越强,D项正确。考向三结合不同条件下光合作用过程中物质含量的变化分析,考查科学思维4.(2024·广东中山统考)下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是()A.图中物质甲转变成物质乙需要消耗光反应提供的ATPB.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低光照强度C.Ⅱ阶段物质甲浓度上升是因为叶绿体中NADPH和ATP的积累D.Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低D解析图中物质甲是C5,物质乙是C3。物质甲与CO2结合形成物质乙,该过程只需要酶的催化,不需要消耗ATP,A项错误;植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,如果Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度,那么C3浓度增加,C5浓度减少,与图形的走势不符合,而如果改变的条件是降低CO2浓度,那么C3浓度减少,C5浓度增加,与图形走势符合,所以Ⅱ阶段改变的条件是降低CO2浓度,B项错误;CO2浓度降低,C5消耗减少,而C3还原正常,所以C5(物质甲)浓度会上升,C项错误;低CO2浓度下的光的饱和点也低,D项正确。真题演练?领悟考情角度1叶绿体中色素的提取和分离1.(2020·江苏卷)采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是()A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散B解析叶绿体色素能溶解在无水乙醇或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水乙醇作为溶剂提取叶绿体色素,A项正确;研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被氧化破坏,B项错误;加入石英砂是为了使研磨更充分,从而使叶绿体中的色素释放出来,C项正确;画滤液细线时应尽量减少样液扩散,防止色素带之间部分重叠,D项正确。角度2光合作用的原理和过程2.(2021·重庆卷)如图为类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。据图分析,下列叙述错误的是()A.水光解产生的O2若被有氧呼吸利用,最少要穿过4层膜B.NADP+与电子(e-)和质子(H+)结合形成NADPHC.产生的ATP可用于暗反应及其他消耗能量的反应D.电子(e-)的有序传递是完成光能转换的重要环节A解析水光解产生O2的场所是叶绿体的类囊体膜上,若被有氧呼吸利用,其场所在线粒体内膜,O2从叶绿体类囊体膜开始,穿过叶绿体2层膜,然后进入同一细胞中的线粒体,经过外膜后就到达了内膜,所以至少要穿过5层膜,A项错误;光反应中NADP+与电子(e-)和质子(H+)结合形成NADPH,提供给暗反应,B项正确;由图可知,产生的ATP可用于暗反应以及核酸代谢、色素合成等其他消耗能量的反应,C项正确;电子(e-)的有序传递是完成光能转换的重要环节,D项正确。3.(2021·广东卷)在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的