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【导语】在经济发展迅速的今天,报告与我们愈发关系密切,报告具有成⽂事后性的特点。以下是⽆忧考整理的⾼中研究性
学习报告模板,欢迎阅读!
1.⾼中研究性学习报告模板
⼀、课题的来源和确定
培养学⽣的创新精神和实践能⼒,是素质教育的重要⽬标。中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育⽬标的⼀种重要⽅
式。上个世纪以来,许多学校都对此作了积极⽽富有成效的探索,在新课改的教材中,各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是⼀所农村中学,软硬件都相对落后,学⽣基本都来⾃于农村,他们不如城⾥的同龄⼈见多识⼴,独⽣⼦⼥或者留守
少年的家庭教育环境,使他们缺乏⾃信,也缺乏对周围⼈事的关⼼。我校实⾏双休⽇,对距家较远⽽不能回去的寄宿⽣⽽⾔,
往往有⼤量时间可以⽀配,作为班主任正好可以适时引导学⽣开展⼀些有意义的研究性活动。
开展研究性学习,对我校⽼师和学⽣都是⼀个挑战。在阅读了⼤量研究性学习案例后,结合我校实际和学⽣实际,我将课
题定为校“园⽣活·”。营造⼀个⽂明安全的校园,需要⼴⼤师⽣的共同努⼒。只有引导学⽣⽤⾃⼰的眼睛去发现,才能使学⽣关
爱⾃⼰的校园,了解⾃⼰的⽣活,才能更好地激发学⽣校园主⼈翁的意识,⾃觉遵守和维护校园⽂明,远离危险,参与营
造平“安校园”,同时,提⾼⾃⼰的学习能⼒和道德素质。
⼆、课题⽬标与⽅案设计
(⼀)课题⽬标
1.认识到维护和创造校园⽂明、安全需要⼤家共同参与。
2.让学⽣学会设计、收集和处理信息,学会合作、讨论以及与他⼈的沟通,学会基本的调查研究⽅法。
3.培养学⽣热爱校园,关爱他⼈。
(⼆)⽅案设计
1.⼦课题的确⽴
校“园⽣活·”涉及⾯很⼴,学⽣也各有所长,各⼈兴趣爱好也不⼀样,⼜要调动所有学⽣的参与热情,我和学⽣共同设计了
以下七个课题:
校“园⽣活·”
纪律现状与问题
卫⽣现状与问题
校园安全现状与问题
校园⽔电节约情况调查
教学情况调查
校园饮⾷情况调查
学⽣课余时间安排情况调查
2.具体⽅案设计
课题组成员为⾼⼀(7)班66名同学。在公布七个⼦课题后,由学⽣⾃由选择研究内容,编成七个⼩组。每⼩组任命⼀名组
长,再由组长组织成员共同讨论本⼩组研究⽅案,然后进⾏分⼯实施。
三、活动实施过程
1.学习培训:对学⽣进⾏社会学研究⽅法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。
2.分组讨论,制定调查问卷并各复印30份。讨论确定本组研究⽅案并进⾏调查。
3.各⼩组对资料进⾏整理分析讨论,并撰写调查报告。由班主任进⾏整体汇整。
4.课题总结。由班主任撰写整体报告,并利⽤班会课,对学⽣的调查活动进⾏总结点评。
四、学⽣的研究成果
(⼀)纪律现状与问题调查报告
总体来说,我校⼤多数学⽣的纪律状况良好,上课能够认真听讲,尊敬师长,考试和作业过程中都有较强⾃主性。但也有
11%的学⽣存在⼀些问题,如打饭插队,上课玩⼿机或者睡觉现象等等。
问题存在原因主要是学⽣缺乏⾃律,同时和部分⽼师要求不严格也密切相关。
(⼆)学校卫⽣现状调查报告
对于寝室卫⽣,有⼀半同学认为寝室卫⽣间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫⽣。但同时,同学也坦承各
班寝室垃圾能够及时清理。
对于教室卫⽣,⾼中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看,普遍原因是少数同学没有养成良好的卫⽣习
惯。
对于校园卫⽣区卫⽣,绝⼤多数同学能够将垃圾倒在指定场所,对校园卫⽣间卫⽣也基本满意,但近七成的学⽣认为校园
整体不是很清洁。
在调查中,我们发现,绝⼤多数同学都有较强的卫⽣意识,能够⾃觉维护校园和教、寝室卫⽣,⼏乎所有的学⽣都希望⽣
活在⼀个清洁的校园环境中,并承认这对学习有影响。学⽣们对良好卫⽣环境的普遍⼼理需求,是学校能彻底改善卫⽣的希望
所在,只要学校适当调整卫⽣间布局,改善部分设施,加⼤宣传,班级进⼀步加强对卫⽣管理,并实施有效的监督机制,⼀个
清洁美丽的校园⼀定会展现在我们⾯前。
2.⾼中研究性学习报告模板
⼀、教学内容
本学期已经教过的内容有:
1、怎样提问题。
2、怎样把问题变成课题。
3、如何研究课题。
4、怎样查找资料。
5、教学评价。
有些教学内容在本学期教学中有涉及,但没有拿出课时讲授,在下学期的教学中要作专门的讲解,如:调查与采访;课题
研究结果的呈现⽅式等。
⼆、教学策略
研究性学习是学⽣基于⾃⾝兴趣,在教师指导下,从⾃然、社会和学⽣⾃⾝⽣活中选择和确定研究主题,主动获取知识、
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