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小班社会教案:新生见面会

小班社会教案:新生见面会1

目标

让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活,熟识本班教师,消退新生及其家长对幼儿园的”生疏感。

预备

1、时间安排:新生正式入园前某天上午。

2、地点安排:本班教室。

3、参与人员:本班教师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。

4、物质预备:玩具、图书、水杯、记事本等。

过程

1.邀请家长

教师提前通过各种途径通知家长见面会的时间。各班可邀请家长在见面会的上午,自由选择自己适宜的时间与幼儿共同来园,并陪伴幼儿在班上停留一段时间。

2.与家长和幼儿见面

教师接待不同时间来园的家长与幼儿时,首先要与家长、幼儿相互见面,彼此熟悉,然后可带着家长、幼儿参观本班教室,向家长介绍环境及功用等。

3.家长与幼儿共同嬉戏

教师鼓舞家长带着幼儿熟识本班环境并陪伴幼儿嬉戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互熟悉,并鼓舞

幼儿与同伴一起嬉戏。

4.了解幼儿个别状况

教师可抓住时机,向家长了解幼儿特点、成长环境、特殊需要等状况,并留意观看幼儿的一般特点、亲子关系等等。

5.与幼儿亲近

教师在适当的时候主动与幼儿亲近,让每个幼儿感到被关注,使幼儿消退生疏感。

6.告辞

教师逐个与幼儿及家长告辞,请他们开学时再来。

建议

消退家长与幼儿对幼儿园的生疏感和担心全感关键在于教师的态度,本活动要求教师必需热忱、急躁。

小班社会教案:新生见面会2

活动目标

1.让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活

2.熟识本班教师,消退新生及其家长对幼儿园的生疏感。

活动预备

玩具、图书、水杯、记事本等。

活动过程

1.邀请家长

邀请家长在见面会的上午,自由选择自己适宜的时间与幼儿共同来园,

并陪伴幼儿在班上停留一段时间。

2.与家长和幼儿见面

教师接待不同时间来园的家长与幼儿时,首先要与家长、幼儿相互见面,彼此熟悉,

然后可带着家长、幼儿参观本班教室,向家长介绍环境及功用等。

3.家长与幼儿共同嬉戏

教师鼓舞家长带着幼儿熟识本班环境并陪伴幼儿嬉戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互熟悉,

并鼓舞幼儿与同伴一起嬉戏。

4.了解幼儿个别状况

教师可抓住时机,向家长了解幼儿特点、成长环境、特殊需要等状况,

并留意观看幼儿的一般特点、亲子关系等等。

5.与幼儿亲近

教师在适当的时候主动与幼儿亲近,让每个幼儿感到被关注,使幼儿消退生疏感。

6.告辞

教师逐个与幼儿及家长告辞,并告知他们什么时间再来。

建议

消退家长与幼儿对幼儿园的生疏感和担心全感关键在于教师的态度,

本活动要求教师必需热忱、急躁。

【小班社会教案:新生见面会】

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