第1课 编织信息之网-超文本、超链接与HTTP 课件 清华大学版（2024）（青海）七上信息科技.pptxVIP

信息技术七年级上册第三单元第1课编织信息之网-超文本、超链接与HTTP

一、项目筹备现在有很多家庭选择在假期里自由行旅游，却因为缺乏策划能力而感到困扰。请你组建一个小组，利用丰富的网络应用设计一份“家庭自由行规划书”，来帮助他们合理规划旅行。1.单元项目情境

一、项目筹备2.单元项目任务你会如何规划设计“家庭自由行规划书”？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释（1）项目方案范例知识学习实施步骤预期成果（1）学习教材中的相关知识（2）了解获取旅行相关信息的网络应用或平台（3）了解旅行规划书所包含的内容（1）确定旅行目的地，拟定旅行时间（2）选择合适的网络应用或平台获取、筛选、整理旅行相关信息（3）规划线路，计算经费，安排食宿（4）撰写旅行规划书（1）自由行旅行规划书（PDF格式）（2）项目成果汇报文档（PPT格式）

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释（2）项目分工姓名角色职责?组长主持整个项目开展过程，协调处理各种情况以确保完成项目任务?组织员组织各成员共同开展需求分析、实施规划与交流评价等具体活动?操作员记录并整理需求分析、实施规划与交流评价等活动的相关信息?检查员核查各项任务完成情况，制作汇报PPT并负责对外展示交流

为此，我们需要学习哪些知识？二、知识探究

编织信息之网——超文本、超链接与HTTP主要内容/01/02/03我查询你回答——浏览器与C/S架构信息海洋任我游——网上冲浪、有哪些信誉好的足球投注网站引擎与个性化定制

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释项目任务评估完成整个项目：预计需要5课时本节课的任务：了解万维网中的超文本、超链接与HTTP，为宣讲储备知识。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释学习万维网知识，该从哪里开始？二、知识探究

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释探究内容遵循“概念→实现→应用”的认知规律。1.超文本如何改变信息浏览方式？——变革基础（概念）2.超链接是如何设置与使用？——关键技术（实现）3.HTTP有哪些应用？——重要协议（应用）……

知识习得（1）自主阅读：以书本P69-73为主，网络知识作补充。（2）知识梳理：①???????彻底改变了人类按照线性顺序进行阅读的传统方式。②网站中的网页及其他资源就是通过???????形成一个超文本。③???????协议通过请求与响应模式实现万维网的相关功能。

将知识转为能力学会分析：使用浏览器访问一个你喜欢的网站，并通过鼠标切换不同的网页，在这个过程中，有哪些技术参与，彼此之间如何配合运行？用户借助_____________中的____________技术实现跳转式的访问，浏览器会自动解析所访问的_________，然后打开目标网页。

将知识转为能力学会解释：HTTP协议作用于浏览器与服务器之间，而客户端APP与服务器之间不需要HTTP协议，这种说法对吗？请说明理由。HTTP协议是用于__________和_________的应用协议。它支持_______与__________之间，通过请求与响应模式实现万维网的相关功能。客户端包括但不限于浏览器，也可以是___________。

将知识转为能力学会求证：超链接只能从一个页面跳转到另一个页面。你同意这个观点吗？方法：在浏览网页时，单击不同的超链接（如文本链接、图片链接、按钮链接等）会导向不同的页面或触发不同的交互效果。

将知识转为能力求证活动：访问你熟悉的网站，查看不同超链接的跳转效果。1.主题：查看超链接的跳转效果2.活动：访问你熟悉的网站，查看不同超链接的跳转效果3.要求：①在浏览网页时，单击不同的超链接（如文本链接、图片链接、按钮链接等）

②收集并记录不同超链接的跳转效果

将知识转为能力对学科方法、工具或作品进行评价反思①人们对信息检索与阅读方式的探索与改变，对你有什么启发?②超文本技术对我们进行信息的访问与检索有什么好处?

测试题1.观察右图，回答下列问题。请选填：单击①处，可能会跳转到_________;单击②处，可能会跳转到___________;单击③处，可能会跳转到______________。A.弹出下载文件B.指定浏览处C.另一张网页