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学生性格内向自我评价

学生性格内向自我评价

我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下

学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不

是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫

生,我会继续保持。以下是小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。

希望对您有所帮助!

学生性格内向自我评价1

在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,偶尔会做做饭,会体量大人了,

爸爸和妈妈说我懂事了。有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我一

定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

在学校里我的朋友很多,人际关系不错。跳皮筋里,大家都比较

喜欢和我一组,因为我跳得好,又不是那么不讲理。

我认为本学期的表现良好,虽然不是非常突出,但我有了积极回

答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问,虽然我会,

但也不敢举手回答,害怕答错挨骂。所以,经常默默不语,可现在我

有了信心和勇气,我坚信我会在五年级更上一层楼,在体育方面我虽

然身体弱,但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任

务,我一定想方设法地搞好。

在三年级的时候,我的数学作业时常记不对,总写错作业,英语

作业由于上课没有认真听讲,所以英语作业总是做不对,问同学,一

天的英语作业难以及时完成,做语练时我粗心大意极不认真,导致我

每次作业都得优或良,弄得我极没有面子。

从这学期开始,我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在

本子上,所以我的数学时常得a,我上课认真听讲,英语作业终于有了

十五个笑脸。做语练时我仔细读题,认真思考,终于功夫不负有心人,

我得到了二十二个星星,我好自豪。

在本学期,我跟同学相处的并不好,因为各种原因我经常自私自

利,所以五年级我要努力争取更上一层楼。

在学校里,我认为我没有落后,一点儿也没变,但在上课,我认

为我并没有百分之百的集中精神在看,有点精神不集中。但我学会了

更多的知识,开拓了视野,学会了顽强拼搏,永不服输的`精神,成绩

也可以,争取在期末拿下第一,我志在必得!

为自己有成绩不突出,上课思想不集中,要改正。每次考试成绩

都很不好,虽然复习很好,但总考不好,上课老走神。以后,可以上

课认真听讲,每次考试不下80分,我计划的是在五年级认真做好每一

门功课,对主课要做好复习,认真完成当天的作业,对有些问题不了

解时,多提问。我在家里爱做一些家务活:扫地、拖地、洗杯子等。

一到星期五,我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课,但

每年成绩对我是不满意的,我也要加强锻炼。另外,我还要做到对同

学友好,但一些学习困难的同学要鼓励,让他们喜欢上学习,增添知

识,认真地上课每一门课。

在学校,我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。

上课的时候不专心,爱玩,40分钟当中,我只能听上连20分钟不到,

今后不跟同学买东西,上课要专心致志,上课的时候,不去玩,要在

课间看书或者找英语老师背单词,今后我一定要改掉玩的毛病,让老

师重新认识我,不要在给老师留下坏的印象。我,顾才虎,一定要改

掉所有毛病,争取每一次考试不要考倒数第一。

在家里,一放学一进门就看电视,看完后,再写作业,今后,我

一时门先写作业,再看电视,吃饭的时候,总爱挑三拣四。今后,无

论做饭不要挑三拣四,妈妈打我的时候,我要忍,过后方知忍字高,

能忍住心中气为人,不忍祸必招,心字头上一把刀。

从一年级起,我的成绩非常稳定的,从来没有下过90分。可从二

年级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连

待人的语气都稍有变动了。一到三年级,我变得紧张起来,因为听妈

妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落

千丈……可是,高度的紧张使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏

忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了……

四年级的成绩还算可以,但是,只要我一疏忽大意,成绩就会掉

下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。

也就是四年级,我的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发

火。也不知为什么。

我性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语

并不多,我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强,刻苦钻

研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展

的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,

以期取得更大的成功!

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