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2024“双减”减负工作班主任家长会发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：

大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于2024年“双减”政策下的减负工作，以及我们如何共同为孩子们的成长保驾护航。

首先，我想向所有的家长朋友们致以诚挚的感谢！感谢你们在孩子的成长过程中，给予了我们老师最大的支持与信任。没有你们的理解与配合，我们的教育工作将难以顺利进行。

一、理解“双减”政策的初衷

“双减”政策的实施，旨在减轻学生的课业负担和校外培训负担，为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。这是国家对教育生态的一次深刻反思，也是我们每一位教育工作者应当认真对待的责任。

根据教育部的相关数据，很多学生因为功课繁重、课外辅导班的压力，导致心理负担加重，甚至出现焦虑、抑郁等问题。这不仅影响了孩子的学习效率，更影响了他们的身心健康。因此，我们要深入理解“双减”政策的意义，并在实际工作中积极贯彻。

二、减负并不等于减学

在这里，我想强调一个观念：减负并不等于减学。我们要在减轻孩子们课业负担的同时，提高教育质量，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

首先，我们要优化课程设置，注重学生的综合素质培养。通过丰富多彩的课外活动，如艺术、体育、科技等，激发学生的兴趣和创造力。比如，在我们班级中，我们每周都会组织一次“兴趣小组”活动，让孩子们根据自己的爱好自由选择参与，从而培养他们的多元化能力。

其次，我们要注重课堂教学的有效性。作为老师，我们会更加关注课堂的质量，优化教学方法，提高学生的参与度。结合实际案例，利用小组讨论、项目学习等方式，让孩子们在合作中学习，在实践中成长。

三、营造良好的家庭学习氛围

除了学校的努力，家庭的支持同样至关重要。家长们在日常生活中，如何营造一个良好的学习氛围，是非常重要的。

首先，家长要关注孩子的心理状态。孩子的学习不仅仅是知识的积累，更是心理的成长。在学习过程中，难免会遇到挫折和困难。此时，家长的鼓励与支持尤为重要。记得有一次，我班一位同学因为考试失利而情绪低落，家长及时对孩子进行关心与陪伴，帮助他重新调整心态，最终在下一次考试中取得了显著进步。

其次，家长要培养孩子的自主学习能力。可以通过制定合理的学习计划和目标，让孩子学会自我管理。比如，可以和孩子一起制定一个“每周学习目标”，通过逐步实现这些目标，增强他们的自信心和成就感。

四、家校合作，共同成长

在“双减”政策的背景下，家校合作显得尤为重要。我们应该共同努力，为孩子们创造一个宽松、和谐的成长环境。

一方面，家长要及时与老师沟通，了解孩子在校的学习情况和心理状态，及时发现问题并解决。另一方面，学校也应该定期组织家长会、开放日等活动，让家长更深入地了解学校的教育教学工作。

例如，我们可以通过家长代表共同参与班级活动，讨论班级管理和学生活动的安排，增强家长的参与感与责任感。在这样的互动中，老师与家长能够更好地携手，共同为孩子的成长提供支持。

五、关注孩子的全面发展

最后，我想说的是，教育的最终目的是培养全面发展的孩子。在“双减”政策下，我们应该关注孩子的身心健康，帮助他们建立正确的价值观、人生观。

在课堂之外，我们也要引导孩子参与志愿服务、社会实践等活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。例如，我们班级每学期都会组织一次义务清扫活动，让孩子们走出校园，关注社会，增强他们的责任感和使命感。

总结

各位亲爱的家长，教育是一个漫长而复杂的过程。在这个过程中，我们都需要共同努力，尽心尽力。让我们携手前行，在“双减”政策的指引下，为孩子们创造一个更加美好的未来。

最后，再次感谢大家的到来和对教育工作的支持！让我们共同为孩子们的成长加油，让他们在知识的海洋中乘风破浪，扬帆起航！

谢谢大家！