2019-2020年三年级信息技术上册 认识计算机教案 人教版.pdfVIP

2019-2020年三年级信息技术上册认识计算机教案人教版

学习目标

1.知识目标：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。

2.能力目标：想象“你想让计算机加上什么设备，为你做些什么？

3.情感目标：用多媒体动画卡通方式演示各部件的作用，增加学习的趣味性。

教学重点

认识计算机各个部件

教学难点

理解计算机硬件和软件的概念

教学用具

计算机及教材配套课件

教学过程

一、计算机的组成

让我们在世纪博士带领下走近计算机吧！（课件演示：计算机发展史，计算机组成部分，计算机各部

件的作用）。

同学们还有什么不明白的吗？可以向老师提出来？看看谁提的问题最有水平？

二、理解计算机软件概念

介绍什么是软件？软件是程序和数据，它好像人大脑中的思想、知识和学问，这是计算机的灵魂。

软件是怎样制作出来的？软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。

一台计算机是由软件和硬件组成的，两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。

例：windows98就是一种系统软件，wps2000就是一种应用软件。

三、巩固练习

1.选择填空：软件硬件

小神游在利用画图（软件）画画。将计算机上文章打印出来的打印机是（硬件）。工程师利用制

图（软件）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（硬件）。

2.请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。

四、扩展思考

1.对于现在的计算机你还想加上什么设备？做什么用？你想让计算机帮你做些什么？

2.想象一下将来的计算机也许是什么样的？

附送：

2019-2020年三年级信息技术上册认识计算机教案苏教版

【教学目的】

(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。Iu

(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。

(3)认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。

(4)学会正确地开、关机。

(5)能够规范地使用计算机，并注意爱护它。

【课时安排】

建议安排1课时。

【教学重点】计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的基

本操作。

【教案难点】常见的输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。

【教学过程】

一、导入

小朋友们，你们见过计算机吗？(学生回答)

每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来

认识一下它们。(板书：第1课认识计算机)

二、新授

1.显示器

(板书：显示器)

先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，

但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交

流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。

(出示图片)

它们的外形虽然不同，但都是显示器。

2.主机

(板书：主机)

主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多

设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。

(出示图片)

它们的外形虽然不同，但都是主机。

3.鼠标器

(板书：鼠标器)

鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，

它是计算机必不可少的一种设备。

(出示图片)

鼠标器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它

们都是我们使用计算机的好帮手。

4.键盘

(板书：键盘)

键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，

要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。

(出示图片)

它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。

5.其它设备

计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我

们更好地使用好计算机。

三、小结

(板书：它们构成了一台计算机)

今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这

四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。