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教师读书心得体会范文3篇(教师读书心得大全三)
教师读书心得体会范文1
自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中
一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师,
从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同
浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来
提高自我。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知
识充实自我。
不仅仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。在
这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。读书成了我日
常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是
我这一学期来读书的心得。
常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。”我们渴望
读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们就
应如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书
作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识
财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方
面的修养来提高自我。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,
用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,
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什么“书中自有黄金屋”等等,都不足取。
为了使读书到达更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文
章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读
书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:“好记
性不如烂笔头”,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既
有助于思考,也能够帮忙我们记忆思考的结果,便于日后比较、
综合、分析。如果所读的书是自我的书,我还在书的空白处写下
自我看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章
的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做
过评注的,效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比
圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”这是学生的向师性,
是一种纯洁的完美的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开
发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时
地为我指出,这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也
极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的`民主,在学生眼里,教师能
够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教
师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,
向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不
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说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我
的感激和敬意是,我的情绪都莫名的激动,我总是深深的感受到
了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我
在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的
具体表现。
更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,
首先就认识教师是什么?要教好自我的学生,首先务必认识学生
是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其
实这不只是学生就应学会的`,更就应是我们教师要学会的!从众
多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”
才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积
累,一向以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真
负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为
一位教师,首先务必做到:
一、说到做到,从不失信;
二、言传身教,以身作则;
三、尊重学生,一视同仁;
四、讲求效率,仔细认真;
五、严于律己,宽于待人;
六、精读细讲,教学相长。
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话又说回来,常言道:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”
有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水。这话固然有道理,
但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅仅要有
一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,
为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因
此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。
学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。学
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