小学数学五年级上册北师大版:《倍数与因数》.pptx

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倍数与因数;;运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?;1.在9×4=36中,36是9和4的(),9和4是36的()。

2.以5×7=35为例,说出谁是谁的倍数,谁是谁的因数。

3.读了智慧老人的话,你知道了什么?

;根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?;我写你说;下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。;温馨提示:

想一想怎样才能有序、不重复、不遗漏地写出7的倍数?

独立完成。;请写出100以内8的全部倍数。;一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。;达标检测;拓展延伸;课堂小结;课后作业;同学们,再见!

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