小班社会关于夏天教案：有趣的夏天.docxVIP

小班社会关于夏天教案：有趣的夏天_小班夏天社会领域教案

【活动目标】

1、了解知了的形状特征和鸣叫特点。

2、懂得在别人休息的时候要保持宁静。

【活动预备】

课件《夏天的知了》。

【活动过程】

一、说一说：知了。

1、教师翻开课件片头画面。

教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音?

2、教师播放知了视频，让幼儿观赏。

3、小结：知了又叫蝉，是夏天才有的一种昆虫，(教.案出自：.教案网.)它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。

二、观赏儿歌：知了

1、教师念儿歌，请幼儿整体观赏一遍儿歌。

2、师：小朋友，为什么说知了真不好呢?

3、师：由于知了的叫声听起来很像知了、知了，所以我们以为它在说知道了呢!

三、评一评：谁做得对

1、教师点击呈现课件中的四幅画面。

师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢?

2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿推断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗?

3、依据幼儿的答复将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。

4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应当宁静地做事，不打搅别人睡觉。

幼儿园小班主题活动教案：《好玩的夏天》

一、主题活动设计意图

随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们好像对此布满了兴趣和奇怪，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个欢乐的夏天，享受夏天的特殊时间。

二、主题目标

1、通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

2、了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我爱护的方法。

3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。

4、观赏有关夏季的美术作品，会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5、正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。

三、环境布置

1．活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3．增加玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

四、家长工作

1、带幼儿观看夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。

2、请家长引导幼儿参加“毁灭蚊蝇“活动。

3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进展安全教育。

五、主题活动安排：

第一周：夏天的雷雨

其次周：夏日用品

第三周：夏天的冷饮、水果

第四周：夏夜里的动物

第五周：夏日的乐趣

幼儿园小班夏天教案：《来自夏天的故事》

活动前言:

明天就是六一儿童节了,学校里也都预备了各种各样的活动来庆祝小朋友们过六一,通过此活动不仅仅可以增加六一的气氛,还可以使小朋友过一个欢乐的儿童节,同时也更加深了对夏天的熟悉!

活动目标:

1、学会念儿歌,把握正确发音。

2、了解夏天的一般常识。

3、了解小动物和与它们相关的食物。

活动预备:

1、蛋糕,块数与幼儿一样多。

2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片,小草、肉骨头等动物食品卡片(每组幼儿一套)

3、其他动物和动物喜爱吃的食品头饰,个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。

活动过程:

1、教师将活动区布置成“小猴的家“,教师扮演小猴,对小朋友们说:“哈!夏天到了,我喜爱过夏天,由于我可以看到五颜六色的花朵;看到漂亮的彩虹;我还可以玩水,每天洗澡,最重要的是由于我的生日在夏天,今日是我的生日,很快乐请到大家来这里为我过生日,我的朋友带来这么丰富的礼物!“说儿歌,边说儿歌边出示图片。

2、当表演完第一段的时候,请幼儿争论:“为什么”小猴见了吱吱叫,这些东西我不要”“?

3、当表演完其次段的时候,请幼儿争论:“为什么这一次”小猴乐得哈哈笑”“?

4、请幼儿根据儿歌的提示进展分组表演:当教师说到每一个小动物和食物时,幼儿找出相应的动物食品的图片,放在相对应的位置。

活动延长:

1、配对嬉戏:将幼儿分成几个小组,将小动物和它们喜爱吃的东西进展配对,马上小动物和它喜爱吃的食物放在一起。

2、区域活动:

(1)在手工区,请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。

(2)在娃娃家表演小猴请客。效果分析:在活