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部编版九年级上册历史复习

第一单元古代亚非文明

单元要点：

1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

2.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的

发源地。

3.古代亚非文明：古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字

和《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教等。为世界文明的发展作出了杰出的

贡献

第1课古代埃及

一、尼罗河与古代埃及文明

1.古埃及文明的发源地：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”

2.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。

3.发展：约公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一

4、强盛：法老图特摩斯三世统治时期35灭亡事件：公元前525年，

波斯帝国吞并古埃及。

二、古埃及文明的代表

1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一

2.象形文字是世界上最早的文字之一

3.金字塔是古埃及文明的象征。反映了古代埃及社会经济发展的较

高水平，是古埃及人民智慧的结晶。

三、法老的统治

金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有

无上的权威。

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明

1.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

3.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

二、古巴比伦王国

1.建立者：汉谟拉比2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中

央集权。在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》

1.制定者：汉谟拉比在位时制定2.地位：是迄今已知世界上第一部较为

完整的成文法典

3.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。从中可以了解古代巴比伦社会

4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度

一、古代印度和流域文明

1.发源地：印度河流域2.发源时间：发现公元前23世纪公元前18世纪的文明遗址。重新兴起：公元前1500年左右，

雅利安人侵入，定居在此地，并建立国家3.鼎盛时期：孔雀王朝统治

时期，印度基本实现统一。

二。印度文明：

1.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会

等级制度，史称“种姓制度”

2、等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗2.阿拉伯数字

1

3、3.佛教的创立创立于公元前6世纪，创始人乔达摩.悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。主张众生平等，反对婆罗门

的特权，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。公元前3世纪后，开始向外传播。

第二单元古代欧洲文明

单元要点：

1.古代希腊是欧洲文明的发源地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一。

2.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达

和雅典。

3.雅典通过一系列的民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯利克里统治

时期，政治经济文化上达到鼎盛。

4.公元前509年罗马共和国建立。通过一系列对外战争，统一意大利半岛。

5.公元前2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的国家，公元前27年，罗马

进入帝国时代。

6.古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下来宝贵的精神财富。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一.希腊城邦

1.希腊最早文明产生于爱琴海地区。属于海洋文明

2.爱琴文明——荷马时代——城邦时期

3.希腊城邦出现于公元前8世纪，突出特点是“小国寡民”几百个城邦，最大的是斯巴达。

4.希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。

二.雅典的民主政治

1.公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展

到高峰。

2.雅典的民主制度：伯里克利完善了民主机制。

①他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每个公民都有参

政的机会。