2024年科学第二单元中小学自主学习提纲.pdfVIP

中小学自主学习提纲

年级：五学科：科学学期：上设计时间：年月日NO：

课题光和影课型（课时）1课时

导学

策划者审核者

者

学习时间年10月学习者全体学生班级

1.科学概念：让学生掌握光源的概念。产生影子的条件。影子的位置、

大小、方向分别与什么有关？什么叫投影？

学习目标

2.过程与方法：采用实验法证明自己的观点，利用科学教具探究，分析

数据，得出结论，并运用于新的情景中。

学习重点探究影子的变化和光源、遮挡物之间的关系。

学习难点探究影子的三个特点

教学准备分组实验：手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子

课前训练

1.光，我们都很熟悉.那么对于光，我们也很陌生.我们知道它是怎样传

激趣明标播的吗？它有哪些特性？它在现代科扙技中哪些应用？现在就让我们进

入奇妙旳光的世界吧！

1.研究影子产生的条件有哪些?（学生分组进行实验探究、记录、分析，

教师巡视指导）。

2.影子的产生需要光，那么，哪些物体能发光呢？学生列举

3.在刚才的影子游戏中，我们除了知道影子产生的条件外，还有什么发

自主学习现吗？

4.各小组分别研究影子的位置、大小、形状与什么有关？（学生自习课

本的三个实验的做法）。

5.小组合作进行实验探究、做好记录与分析。师巡视指导。

5.什么是投影？

1.学生交流汇报实验结果，影子产生的条件：光、遮挡物、屏。

2.像电灯这样自己发光的物体叫光源。光源分人造光源如电灯和自然光

源如阳光、电光等。。

合作展示

3.影子的位置、大小、形状都有所不同。

4.分组汇报，交流实验过程,得到下面3点:

(1)影子会随着光源位置的改变而改变；

(2)影子的大小与遮挡物和光源之间距离的关系……

(3)影子的形状和光源照射物体侧面的关系……

5.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

一、填空、

1、像电灯这样自己发光的物体叫做()。

2、影子产生需要的条件是()()()

3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做()。

二、判断

1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）

2、只要有光，就会有影子。（）

当堂测试3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。

（）

4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（）

5、萤火虫也是光源。（）

三、选择：

1、下列物体是光源的是（）。