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指导工作计划集合8篇

指导工作计划篇1

一、指导思想

为了青年教师迅速稳定的发展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年教师

的教育教学能力和教育教学研究水平。切实为学校加快青年教师成长尽一份自己

的力量。我制定了下列指导计划，力求使徒弟的各方面都有所提高和发展。

二、基本职责

师傅要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握教

育教学基础知识与技能;带师德──育德之道，为人师表。

1、指导备课、认真分析教材，研讨教法，精心备课。

2、跟踪听课，进行课堂实录的分析，提高课堂组织教学能力。

3、上示范课，互相学习，共同提高。

4、积极指导教科研，指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和

教科研活动，指导他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。

5、以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使

徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

三、具体内容

1、指导青年教师备详案，每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中

的不足，并加以完善。

2、力争每个星期听徒弟至少一节课，指出优点和不足，共同探讨更好的教

学方法。

3、督促徒弟参加学校举办的各种沙龙研讨，积极督促徒弟参加赛课，说课，

评课，课件制作等比赛活动，指导徒弟在锻炼中成长。

4、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。

为教学论文案例积累材料。同时鼓励徒弟积极参加课题研究。

希望通过这个活动，我所带的青年教师能够得到各方面的提高，为优秀教师

提高储备力量。同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶，真正达到

取长补短互相促进的作用。

指导工作计划篇2

为了青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、

帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。

我与刘建平老师结为师徒，为进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定帮带

计划如下：

1、要想做好“传、帮、带”工作，言传身教，率先垂范很重要。在教学上，

在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我将会把自己多年的工作经验和教

学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助，

扶持他们走出困境。

2、同研同备：上好课的关键是备好课，研究吃透教材，领会编者意图，所

以我准备和刘建平老师一起进行新课的同备同研。帮助她对教材进行有效的梳

理，以达到在课堂教学中的有的放矢，共同提高教学效率，向四十分钟要质量。

3、跟踪刘建平老师的教学过程，并作好讲评分析，帮助她逐步掌握和提高

课堂教学质量。除此之外也要多利用空课的时间与刘建平老师进行即时教研，发

现教学中存在的问题，客观评价刘建平老师的教学行为，并提出改进建议。

4、经常关心刘建平老师的教育教学情况，指导她熟练掌握教学常规，熟悉

教学研究方法，及时帮助她了解和研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她及

时分析和处理各种教育教学事件，给予教育方法的指点。

5、互相学习，取长补短，共同进步。

指导工作计划篇3

一、指导思想

根据巢湖市教育教学发展需要，按照巢湖市教体局《关于组建巢湖市学科研

究与指导委员会的意见》的要求，做实、做细生物学科组工作，明确目标，制定

计划，强化落实，助力巢湖市生物教育质量的提高和教育品质提升。

二、工作目标

1、通过培训工作全面提高我市生物教师的信息技术使用水平，切实提高课

堂教学效率。

2、通过实验培训和竞赛活动提高我市生物教师实验意识和实验技能。

3、加强高考生物学科研究，力争生物高考成绩比上年提升，位居合肥市四

县一市前三位。

4、生物学科组全年活动成果综合评估力争在合肥市四县一市中均名列前三

位。

三、工重点作

1、全市生物教师及教学现状了解及提高教学质量对策研究。

2、高三毕业班教学及复习工作研究

3、提高教师信息技术应用能力。

4、加高中生物竞赛工作。

5、高中优质课评比工作。

四、计划安排

1月

1：召开学科组会议制定年工作计划

2：建巢湖市生物学科博客、微信群

2月

1：组织巢湖市高中生物竞赛辅导员经验交流会

2：研究生物教师实验和信息技术培训方案

3月

1：高中生物优质课评比

2：初中生物教师实验培训

3：组织高三生物教师参加合肥市“二模