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小班瓶宝宝教案

小班瓶宝宝教案1

活动一：科学《找瓶盖》

活动目标：

1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

2、进展孩子的观看力及动手操作力量。

活动预备：

各式大、小瓶子

活动过程：

1、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。

师：瓶宝宝找不到帽子了，请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。

2、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。

（1）教师帮忙力量弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。

（2）鼓舞力量较强的幼儿以瓶子的大小、外形来匹配。

活动二：《会唱歌的瓶子》

活动目标：

1、愿意说说家中局部物品发出的声音，知道其表示的意义。

2、喜爱玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。

活动预备：

课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程：

一、活动导入：教师与幼儿打招呼——预设问题：你的耳朵听到过什么声音？

二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。

三、探究

1、出示画面瓶子；这是什么？瓶子会发出声音吗？怎么让瓶子发出声音呢？

2、玩瓶子乐器

（1）争论：怎样装黄豆？

（2）幼儿自由选择瓶子装豆

（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）——引导幼儿与同伴比拟声音轻响的不同

（4）争论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？

（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。

（6）嬉戏：轻轻和响响

3、幼儿演奏

（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同

（2）瓶瓶演奏

活动三：艺术《瓶乐会》

活动目标：

通过用瓶子乐器演奏活动，使幼儿初步感受用力大小与声音大小的关系。

活动预备：

《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子

活动过程：

1、让瓶子来唱歌：宝宝摇摆瓶子发出不同的声音，初步感受用力大小与声音大小的关系。

2、演唱歌曲《大猫和小猫》，并用瓶子乐器演奏，提示宝宝用力的大小要与歌词相匹配。

活动四：艺术《漂亮的瓶宝宝》

活动目标：

学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝，幼儿稳固练习搓、团等技能。

活动预备：

瓶子、橡皮泥、豆类。

活动过程：

1、教师出示实物——漂亮的`瓶宝宝，提问：漂亮的瓶宝宝是用什么装扮的？

2、教师讲解示范搓长条和团聚的技能。

3、幼儿作品展现，体验劳动的欢乐。

活动五：《好玩的雪碧瓶》

活动目标：

1、以嬉戏“骑自行车”，复习听信号走和跑的力量。

2、幼儿自由探究雪碧瓶的玩法，充分展现自己的制造潜能，体验胜利的欢乐。

3、通过“给小动物找食物”的嬉戏，练习围着跑的技能。

活动预备：

空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章10枚。

活动过程：

一、引起兴趣

1、做“骑自行车”的嬉戏，复习交通规章的学问，练习听信号走。

师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）公路上车许多，我们要留意遵守交通规章，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车动身吧。

2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的嬉戏，复习听信号走和跑的力量。

二、激发心情

1、随着音乐做瓶子的律动。

师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？

2、放音乐，幼儿持瓶随跟着教师或自己随便创编各种动作

三、引导探究

1、幼儿自由探究瓶子的多种玩法。

师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐下休息一会儿。刚刚，我们拿着雪碧瓶当自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下还有其他的玩法吗？一起玩起来吧。

2、幼儿探究瓶子的多种玩法，活动中提示幼儿可以和小伙伴一起合作嬉戏。

3、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

⑴师：刚刚，教师发觉了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。

⑵师