小班活动教案《蔬菜印画》3篇(幼儿园小班美术绘画教案《蔬菜印画》).docxVIP

小班活动教案《蔬菜印画》3篇(幼儿园小班美术绘画教案《蔬菜印画》)

教学理念：

《蔬菜印画》是围绕小班上学期主题活动二《好吃的食物》开展的一个活动。蔬菜来源于孩子的生活，是幼儿常常接触的一种食物，但孩子越小越不喜爱吃蔬菜，《蔬菜印画》就是通过绘画的形式让小朋友进一步熟悉蔬菜，使幼儿意识到蔬菜除了有养分、可以吃，还可以用来画画，让小朋友喜爱蔬菜。通过印画不仅可以熬炼幼儿动手操作力量和对美的感受力，在活动中，还培育了幼儿良好的印花常规。

活动目标：

1、能用蔬菜印盖花纹，感受图案所表现出来的形态美和颜色美。，2、培育幼儿良好的印画常规，养成物归原处的好习惯。

3、通过活动，体验胜利的喜悦。

活动预备：

1、适合印制的蔬菜印章（经过雕刻的蔬菜如菜椒、藕、萝卜、土豆等）若干。

2、装有颜料糊(将广告色和浆糊搅拌做成)的盘子、抹布、白纸做的裙子若干。

3、蔬菜印画范例图一张。

活动过程：

活动流程：

出示范例，引起兴趣→熟悉材料→探究尝试→示范讲解→再次尝试→作品展现

1、观赏蔬菜印画，引起幼儿兴趣。

出示蔬菜印画---美丽的裙子，让幼儿猜猜是用什么画的？

2、熟悉印画材料。

有些蔬菜经过切、刻后可以用来印画，这就是印章。像今日教师为小朋友预备的这些印章（出示蔬菜印章），都是蔬菜做的，印出的”花纹真美丽。

3、幼儿探究蔬菜印画的方法。

4、教师示范，讲解印画方法。

教师讲解并演示印画的方法：先选择一个自己喜爱的蔬菜印章，抓住上面，在自己喜爱的颜料盒中用力蘸一下，然后向下放在纸上用力按住（想好你要在纸的什么位置印），呆上一小会后，再把蔬菜印章拿起来就完成了。印完一个要等它晾一会儿，别遇到它。（告知幼儿蘸颜色不要太多，印的时候时间要留长一些，并且要用力压。）

蔬菜印章用完后要放进同色盒中，一个蔬菜印章只能在一种颜色里蘸。现在教师换一个蔬菜印章，换种颜色再来印一次。

5、幼儿再次尝试印画，学习印画方法。

今日，我们自己动手给妈妈做条裙子吧！(教师巡回指导，重点提示幼儿在印的过程中手不能移动，要用力、方法到位。引导幼儿一个蔬菜印章可以多印一些，来丰富画面。提示幼儿不要混色，画完后把蔬菜印章放回原处)

6、作品观赏。将幼儿的作品展现在展板上，同时进展个案展评。（让幼儿体验胜利的欢乐，培育美术活动的兴趣）

请个别幼儿介绍自己的作品。

活动延长

引导幼儿查找生活中还有那些物品可以用来做印章（水果、肥皂、玩具等等），鼓舞幼儿做出更好看的印画。（使活动不断丰富、充实、整合）

小班活动教案《蔬菜印画》2

活动目标：

1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料进展印画，初步感知印画的方法。

2.通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3.培育幼儿仔细作画并保持画面干净、洁净的良好习惯。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。

2.教师用蔬菜横切面印好的3幅作品。

3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。

阅历：能熟悉常见的蔬菜

活动过程：

一、出示范画，引发幼儿兴趣。

今日呀，教师给小朋友带来了几副美丽的画，让我们一起来看一看！你喜爱哪一幅画呢？你看它哪里美丽呢？

幼儿答复。

二、示范变成印章及印画方法，并请个别幼儿操作。

1.教师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。

2.“这么多小印章，怎么能印出好看的图案呢？

教师示范讲解印画步骤及留意要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，然后盖在纸上，用手用力按压，好看的图案就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）

教师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

幼儿自选图案印画，鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

四、展现作品，观赏美丽的蔬菜印章作品。

小班活动教案《蔬菜印画》3

活动目标：

1、熟