外研版小学英语(新标准一起)五年级下册M8教学设计.pdfVIP

《英语》（新标准）（小学一起）五年级下册M8教学设计

教材分析本模块的话题是说明自己的决定，并讨论手工制作的步骤。语言上进一

步综合强化运用一般将来时、一般现在时和一般过去时。Unit1通过

Daming和Fangfang讨论准备何种礼物，呈现了如何向他人提建议以及如

何说明自己的决定，进一步强化了一般将来时的用法。Unit2通过描述制

作风筝的过程，进一步帮助学生练习一般过去时。

模块教学目标一、语言知识目标

全体学生能理解：Chinese,drew,piece,painted,scissors,stick,tied,

string

全体学生能运用：Chinese,drew，部分学生能运用：piece,painted,scissors,

stick,tied,string

二、语言技能目标

全体学生都能听懂并会说：I’llmakeakite!Willyouhelpme?Ofcourse,I

will.Imadeakite.全体学生能正确认读本单元所学单词，能正确朗读对

话，阅读相关短文，能写出2-3个语句来表达观点，提出建议。

三、情感态度价值观目标

了解中国传统文化，能初步注意到中外文化的异同。热爱中国文化，增

强爱国主义意识.

教学重点及难点全体学生能初步运用：Chinese/drew;I’llmakeakite!

Willyouhelpme?Ofcourse,Iwill.Imadeakite.

教学辅助CD-ROM,PPT

教学策略学生在学习中能够集中注意力，能积极与他人合作，共同完成学习任务。

教学过程

第一课时Module8Unit1Willyouhelpme?教学设计

教材分析大明要去美国，他想为表哥Simon准备一份礼物，便和芳芳展开讨论什

么礼物合适。

课时教学目标一、语言知识目标

全体学生能理解并初步运用：Chinese;I’llmakeakite!Willyouhelpme?

Ofcourse,Iwill.

全体学生能感知Chinese中i和e的发音；进一步强化语音、语调，初步

达到语调达意。

二、语言技能目标

全体学生能正确认读本单元所学单词，能听懂并会说：I’llmakeakite!

Willyouhelpme?Ofcourse,Iwill.学生能正确朗读对话，阅读相关短文。

全体学生能写出2-3个语句来表达观点，提出建议。

三、情感态度价值观目标

了解中国传统文化，能初步注意到中外文化的异同。热爱中国文化，增

强爱国主义意识.

教学重点与难点全体学生能初步运用：Chinese;I’llmakeakite!Willyouhelpme?Of

course,Iwill.

教学辅助CD-ROM,PP