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小班数学课教案《动物瓶》_应彩云大班数学课教案

【活动目标】

1.学会以一一对应的方法来比拟两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。

2.养成自己整理玩具的习惯。

【活动预备】

小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。

【活动过程】

一、观看物品

1.兔姐姐：小朋友们好，我是兔姐姐，我有点不舒适，听说我们小一班的宝宝很能干，想请你们帮我去我家整理一下，好吗?

2.师：小朋友，兔姐姐请我们帮她整理东西，你们情愿吗?那我们动身吧。(在教室绕一圈)

3.师：哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?（教案出自：）(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。

这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)

这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子，奶瓶，锅子)

小结：原来这些东西要选适宜的才能成为好朋友啊。

二、整理物品

师：这边整理洁净了，可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?（教案出自：）请你们去整理一下吧，找到他们的好朋友，好吗?(幼儿整理)

师：你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)

三、谁多谁少

1.兔姐姐：你们整理的真洁净啊，我给你们预备了糖果，但是要请你们自己包起来了，好吗?

2.展现如何包装礼物

3.教师带小朋友包礼物。

师：宝宝们，我们一起来包礼物吧，记住哦，一个盒子放一颗糖果，找到适宜的盖子盖好。

4.师：你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想方法吗?(幼儿说一说)

5.师：好了，我们拿着礼物回去吧。(

小班数学课教案《送小花种》

活动目标：

1、借助送花种的嬉戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进展一一对应的分放花种;

2、通过观看、讲解、动手操作方式，尝试看简洁图卡进展5以内的数物匹配，并用自己语言表述;

3、愿意参加活动，运用完成任务形式，(教案出自：)感受生活数学的乐趣，体验胜利收获的欢乐。

活动预备：废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐

活动过程：

一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进展一一对应送花种;

1、认真的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。

2、拿出第一个口袋：那你能再说清晰：你手里的红色种子有几个吗?

3、边说边送小花种：

4、教师小结：那让我们站起来围着小花园观赏一下我们刚刚撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧

二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1-4的数量，并按数量一一对应送花种;

1、翻开其次个口袋，取出颜色一样、数量不同的小种子数一数，

2、分别放在点子瓶里(平面图粘贴)

3、小结：边说边贴在大图上

三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，(教案出自：)尝试看简洁的图示进展数物匹配，并用自己的语言表述出来。

1、翻开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄;

2、教师和幼儿争论：任务卡上图示是什么意思?

3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。

4、小结：验证、纠错(教师检验得到礼物)

四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，完毕。

小班数学课教案《宝宝送物品》

【活动目标】

1、按物体的关联性将常见的物品进展归类。

2、增进幼儿及家长之间的亲子感情。

【活动预备】

1、《幼儿画册》人手一本，配套贴纸。

2、实物手套、拐杖、公文包、老花镜、围裙、杯子（大、中、小）。

3、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的头饰各一个。

【活动过程】

1、情景表演。

（1）师：今日我们请来了几位客人，一起看看他们是谁呢？

爷爷，拄着拐杖渐渐地走进来，把拐杖放下；

奶奶，戴着老花眼镜走了进来，把眼镜放下；

爸爸，夹着公文包进来了，把公文包放下；

妈妈，围着围裙在厨房做饭，把围裙拿下。

（2）师：你知道是谁到我们教室来做客的？()你是怎么知道的？他们分别有什么特征？（幼儿进展观看并答复）

2、宝宝送物品。

（1）请一幼儿上前将爷爷的物品送给爷爷。（提问：他送的对吗？假如不对，你觉得应当是