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陋室铭阅读题及答案

篇一：陋室铭阅读题及答案

陋室铭阅读题及答案_语文_初中教育_教育专区

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陋室铭阅读题及答案_语文_初中教育_教育专

区。《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水

不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之

劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云

《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在

深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南

阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？１、

《陋室铭》中的铭字意是（（）朝代著名诗人，

（２、解释文中加点的词语。名斯劳形３、

把句子翻译成现代汉语。（１）斯是陋室，惟吾

德馨。（２）苔痕上阶绿，草色入帘青。（３）

１２、在原文上划分层次，并归纳层意。１４、本

文的中心是什么？１５、在物质生活日益丰富的今

天，你如何看待作者所表达的“惟吾德馨”？答

案：1—3题略4、品德高尚的人，德馨。5斯是

陋室，惟吾德馨。6、苔痕上阶绿，草色入帘青；

清幽、宁静，令人赏心悦目。7、谈笑有鸿儒，往

来无白丁；实、虚、鸿儒、互文。8、可以调素

琴，阅金经；高雅脱俗。无丝竹之乱耳，武安牍

之劳形；超尘绝俗。9南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

10,、陋室主人以君子自居，有“德者居之，陋室

不陋”之意。是全文画龙点睛之笔，呼应开头，“惟

吾德馨”一句，紧扣题目，以反问作结，警策有

力，引人深思。11、“调素琴”和“陋室”主人在

室内生活之雅；“丝竹之乱耳”写官僚们寻欢作乐

的腐化生活，也表示作者对其鄙弃和批判的态

度。12略13、本文作者自述其志，通过对居室

情景的描绘，极力形容“陋室”不陋。表达作者安

贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。14略

《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊

明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲

之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓

不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩

焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者

也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有

闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

１、说是一种文体。《爱莲说》的意思是（），

作者（）是（）代的著名的（）家。2、

解释文中加点的词语。蕃濯妖植亵鲜3、

把下面的句子翻译成现代汉语。（1）、予独爱

莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）、中

通外直，不蔓不枝。（3）、可远观而不可亵玩

焉。（4）、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。4、文

中的李唐指的是（）朝代.5、文中开篇说“水陆

草木之花，可爱者甚蕃”在行文中有什么作用？

6、文中加横线的两个“独”字有怎样的作用？7、

本文描写莲花的美好的形象，赋予莲花美好的品

格。用文中原句填写内容并说明赋予莲花什么品

格？象征君子怎样的品德？（1）、环境；

______________________________.____

____________________________.（2）体

态；

__________________________,________

_____________________（3）资质；

__________________________,________

________________________（4）总括莲花

的品质，得出的结论是

______________________________；又根

据这个结论将莲花比作花中君

子的句子

___________________________________

_8、文中以君子比喻莲花，这种君子应具备怎样

的品质？9、作者在文中说“牡丹之爱，宜乎众矣”

意在表示什么？10、文中写莲花，