小班数学活动教案《花园王国》.docxVIP

小班数学活动教案《花园王国》_幼儿小班数学领域教案

活动目标：

1、稳固对圆形、三角形、正方形的熟悉，知道各外形的简洁特征。

2、在正确感知图形的根底上，能按物体的外形分类。

3、能开心地参加操作活动，并在集风光前大胆地表达。

活动预备：

1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。

2、三种外形的实物挂牌(与幼儿人数一样)。

3、幼儿操作材料人手一份。

活动过程：

一、出示图片，导入课题。

1、熟悉圆形、方形、三角形，知道其简洁特征。

师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想熟悉吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。)

2、师：刚刚三个外形朋友介绍了，现在，你们熟悉它们了吗?能说出它们长什么样吗?

师：再一起来熟悉一下这三个朋友，好吗?(师小结)圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。

二、按物体的外形分类。

小朋友，图形王国的宝宝要到草地上去玩了，你们能帮忙图形王国的这些宝宝送回家吗?

哎呀，外形朋友想请小朋友们帮助了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩?它们是什么外形的?请小朋友说一说。

如：皮球是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。

小朋友真棒，帮外形妈妈把孩子都送回了家。

三、嬉戏：找朋友师：小朋友看看胸前，你现在是什么外形的图形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。

四、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干。

哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜爱吃圆饼干，方形宝宝喜爱吃方饼干，三角形宝宝喜爱吃三角形饼干，请小朋友给图形宝宝送饼干吧!

小朋友真能干，把饼干送到外形王国去吧，和那里的外形宝宝一起共享。

小班数学优质课教案《漂亮大花园》

【设计背景】

每当孩子们漫步经过花圃时，观察各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：教师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!1朵、2朵、3朵

小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓，因此我抓住幼儿的这一兴趣点，用活泼生动的情景教学法，让幼儿在好玩、形象的游万花园的情景中学习按颜色分类、配对，激发幼儿对数学的学习兴趣。

【教学目标】

1．进展幼儿对花朵颜色、数量的感知。

2．幼儿能尝试简洁的分类。

3．体验欢乐的心情。

【教学预备】

红、黄、绿纸花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带《郊游》；纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。

【教学过程】

一、创设情境

师：今日我们要去万花园玩玩。瞧，我们必需先过小桥，再跨过小河，才能进入万花园。让我们一起动身吧!幼儿随着《郊游》的音乐动身去万花园。

(这个环节增加了活动的情景性，激发了幼儿的活动兴趣。)

二、捡花

1．走进万花园

师：地上这么多美丽的花朵，我们快来捡花朵吧!

幼儿分散捡花朵，教师参加幼儿活动。

(漂亮的花朵激发了孩子们的兴趣，活动气氛很活泼。)

2．感知1和很多师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!

幼儿数不清，力量强的幼儿就说：教师捡了很多花。让幼儿比拟1和很多。

3．请幼儿把花朵贴在自己的衣服上(让幼儿贴花朵，一是练习进展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活动中幼儿能更清晰地看到自己和别人花朵的数量奠定根底。)

师：瞧，你们都变成花宝宝啦!

教师提问幼儿：你开了几朵花?有哪些颜色的花?

(稳固幼儿对数量和颜色的熟悉。假如有超过4个以上的，可以让幼儿用很多来表示。)

三、送花儿回家

1．师：现在花朵该回家啦，我们把她们送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?红花应当送到什么颜色的篮子里?绿花应当送到什么颜色的篮子里

2．幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。假如教师发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。

(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错的现象，教师加以引导。)

四、找朋友

1．引导幼儿根据纸杯花心颜色去粘贴一样颜色的花瓣。

师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。

引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。

幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。

(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念，这是活动的重点局部，并让幼儿其次次进展颜色配对练习。)

五、回家，活动完毕

师：今日我们来到万花园，做了好多事情，你们真能干!现在让我们带着小花回家吧!

播放音乐《郊游》，原路返回。

(完毕局部自然、轻松，有情景性，幼儿玩得快乐。)

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