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2023年三年级信息技术教学计划15篇

三年级信息技术教学计划1

学期教育目标

初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、excele

应用、powerpoint应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分

内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算

机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信

息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作

学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

学生情况分析

九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作

方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，

学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，

参差不齐。

教材情况分析

九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、

计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、excele应用、powerpoint应

用、网络基础及应用。

改进教学的措施

在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信

息技术知识。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。

3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和

榜样。

教学中应注意的问题

1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。

2、注意前后联系，做到举一反三。

3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适

从。

三年级信息技术教学计划2

一、小学信息技术课程的性质和任务

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学

计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生

活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信

息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他

们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、小学信息技术课程的教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体

资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和

独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、

图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以

采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都

应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一

样充满活力。

四、第六册教材的教学内容安排

1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操

作。

2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画

的设置，超级链接的制作。

3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。

4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主

页。

5、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。

三年级信息技术教学计划3

一、教材分析

从教材的结果和内容来看，与以前使用的档案出版社出版的教材相比较简单

但很实用，而且符合学生的心理特点与学生的接受能力，这夽教材充分考虑了学

生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，体现出了各阶段的侧

重点，特别注意培养学生利用信息技术对其它课程进行学习和探索的能力。三年

级的这套教材主要学习内容为：信息技术的初步知识（硬件操作系统）；计算机

的基本操作（鼠标、键盘以及