2024-2025学年新教材高中英语 UNIT 4 Information technology SectionⅡ理解课文精研读（教师用书）说课稿 北师大版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语UNIT4InformationtechnologySectionⅡ理解课文精研读（教师用书）说课稿北师大版必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中英语UNIT4InformationtechnologySectionⅡ理解课文精研读

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习北师大版必修第二册高中英语教材中UNIT4InformationtechnologySectionⅡ的内容，通过精研读的方式，帮助学生理解课文，提高阅读理解能力，为后续的语言运用打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练朗读并准确理解课文内容，掌握与信息技术相关的词汇和表达方式，提升语言理解和表达能力。

2.文化意识：学生能够了解信息技术对现代社会的影响，增强对科技发展的认识，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析课文中的信息，学生能够发展批判性思维，学会从不同角度审视问题，形成独立的见解。

4.学习能力：学生能够通过自主、合作的学习方式，提高学习效率，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课面向的是高一年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的英语基础，掌握了一定的词汇和语法知识。在能力方面，学生能够进行简单的英语阅读，但阅读理解能力有待提高，尤其是在长篇和复杂文章的理解上。在素质方面，学生具备一定的探索精神和好奇心，对于信息技术这一主题表现出较高的兴趣。

然而，在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、阅读不细致等问题，这可能会影响他们对课文内容的深入理解。此外，由于信息技术更新迅速，学生对相关术语和概念的了解程度不一，可能会对课程学习产生一定的影响。

在课程学习中，学生的合作能力和自主学习能力也有待加强，这对本节课的精研读教学提出了挑战。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，培养他们的阅读兴趣和习惯，同时通过多样的教学活动，提高学生的课堂参与度和学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：交互式白板软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：课文电子版、相关背景资料、在线英语学习资源

-教学手段：小组讨论、问答互动、思维导图制作工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术（IT）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道信息技术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于信息技术的图片或视频片段，如智能手机、互联网、人工智能等，让学生初步感受信息技术的魅力和特点。

-简短介绍信息技术的基本概念、发展历程及其在现代社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解信息技术的定义，包括其主要组成元素，如硬件、软件、网络等。

-详细介绍信息技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解信息技术的实际应用或作用，如在线学习、电子商务等。

3.信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息技术案例进行分析，如云计算、大数据、物联网等。

-详细介绍每个案例的背景、特点、技术原理和意义，让学生全面了解信息技术的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论信息技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术相关的主题进行深入讨论，如网络安全、人工智能的应用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和意义。

过程：