2024-2025学年新教材高中英语 Unit 5 Working the Land Reading and Thinking说课稿 新人教版选择性必修第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit5WorkingtheLandReadingandThinking说课稿新人教版选择性必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以新人教版选择性必修第一册高中英语Unit5WorkingtheLand中的ReadingandThinking部分为核心，结合高中生的认知水平和学习需求，采取以下设计思路：

1.导入：通过展示与农业相关的图片和视频，激发学生兴趣，引出本课主题。

2.阅读理解：引导学生关注文章主旨、段落大意和关键信息，通过问题驱动，培养学生的阅读理解能力。

3.思维拓展：结合文章内容，引导学生探讨农业发展的现状与未来，激发学生的思考和创新意识。

4.语言运用：通过模仿、改写和仿写等练习，提高学生的语言表达能力。

5.课堂小结：回顾本节课所学内容，巩固知识点，为下一节课的学习做好铺垫。

核心素养目标分析

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语描述农业发展相关话题的能力，包括词汇、语法和句型的正确使用。

2.思维品质：激发学生的批判性思维和创造性思维，通过分析文章内容，探讨农业问题的解决策略。

3.文化意识：通过学习本单元内容，让学生了解不同国家和地区的农业发展状况，提高跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂讨论和课后作业，提高学生的自我监控和反思能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握与农业相关的核心词汇，如“agriculture,crop,fertilizer,irrigation,sustainable”等，这些词汇是理解和描述文章内容的基础。

-句型结构理解：强调学生对文章中出现的复杂句型结构的理解，如定语从句、状语从句等，这对于学生准确理解文章意义至关重要。

-阅读策略培养：培养学生的快速阅读和深度阅读策略，如扫描、略读、精读等，以帮助他们有效获取信息。

2.教学难点

-长难句理解：文章中可能包含一些长难句，如“Despitetheadvancementsinagriculturaltechnology,theimpactofclimatechangeremainsasignificantchallengeforfarmersworldwide.”，学生可能难以理解句子结构和深层含义。

-文章深层含义解读：要求学生不仅理解字面意思，还要解读文章的深层含义，如作者对可持续农业发展的态度和观点，这需要学生具备一定的推理和批判性思维能力。

-语言输出的准确性：在仿写或讨论环节，学生可能难以准确运用所学词汇和句型来表达自己的观点，例如，如何正确使用比较级和最高级来描述不同农业技术的优缺点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统、在线英语学习平台

-信息化资源：电子版教材、教学PPT、相关农业发展视频资料

-教学手段：互动讨论、小组合作、思维导图制作工具、在线词汇测试软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农业发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农业发展对我们生活的重要性吗？它与我们有什么关系？”

-展示一些关于农业发展的图片或视频片段，让学生初步感受农业的魅力和与生活的紧密联系。

-简短介绍农业发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.农业发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农业发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解农业发展的定义，包括其主要组成元素如农业技术、可持续发展等。

-详细介绍农业发展的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解如农业循环、生态平衡等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解农业发展的实际应用或作用，如提高农作物产量、减少环境影响等。

3.农业发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农业发展的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的农业发展案例进行分析，如有机农业、智能农业等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解农业发展的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用农业发展解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论农业发展的未来方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与农业发展相关的主题进行深入讨论，