第二单元专练篇 01：数对与位置“小题狂练”-2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列（原卷版）人教版.docx

2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列

第二单元专练篇·01：数对与位置“小题狂练”

一、填空题。

1．美术课上，奇奇坐在美术教室的第3列第4行，用数对（3，4）来表示，亮亮坐在奇奇正后方的第一个位置上，亮亮的位置用数对表示是()。

2．小丽坐在教室的第3列，第5行，用数对()表示。小明坐在小丽的后一位，用数对()表示。

3．如果电影票上的“5排8座”用数对（5，8）表示。照这样，电影票上的“7排3座”用数对()表示，数对（8，7）表示电影票上的()。

4．小明在教室里的位置可以用数对（4，3）表示。那么，小明正后方的一位同学可以用数对()表示，小明左边的一位同学可以用数对()表示。

5．小红在教室里的位置用数对表示为（5，4），她坐在第()列、第()行；小丽在教室里的位置是第2列、第3行，用数对表示为()。

6．张芳在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王强在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第()列、第()行的位置。数对（6，1）表示的是兰兰的位置，兰兰坐在第()列、第()行。

7．如图，“四”字用数对表示为（1，7），请你将图中成语补充完整。

()字用数对表示为()；

()字用数对表示为()；

()字用数对表示为()；

()字用数对表示为()。

8．如图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。()字用数对表示为()；()字用数对表示为()；()字用数对表示为()；()字用数对表示为()；()字用数对表示为()；()字用数对表示为()。

9．如果下图中的“文”用（a，5）表示，则“国”用（b，2）表示，“善”用()表示；（c，6）表示汉字()。

10．中国象棋是中华民族的文化瑰宝。棋盘上有9条竖线、10条横线共90个交叉点，可以帮助确定棋子的位置，下图是中国象棋的一部分。现在“将”所在的位置用数对表示是()；“象”在棋盘上只能走“田”字，那它走一步的位置可能是()。

二、选择题。

11．在方格纸上画出一个长方形，如果长方形的三个顶点的位置分别用数对（2，5）、（10，5）、（2，8）来表示，则这个长方形的另一个顶点应记作()。

A．（5，10） B．（10，2） C．（8，10） D．（10，8）

12．下图中，小蜗牛开始的位置是（4，1），如果它先向左平移2格，再向上平移3格，那么小蜗牛现在的位置是()。

A．（3，2） B．（6，1） C．（2，4） D．（4，4）

13．下图长方形ABCD中，A点用数对（1，4）表示，C点用数对（5，2）表示，那么长方形的面积是()。

A．8 B．9 C．10 D．20

14．教室里，小红的座位在第3列第5排，用（3，5）表示。小刚坐在小红背后，小刚的座位用()表示。

A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（4，6）

15．如果点A用数对表示为（1，6），点B用数对表示为（1，2），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是()三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法确定

16．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），那么这个四边形是()。

A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形

17．用数对可以表示点的位置，下面第()组的两个点在同一列。

A．（3，2）和（2，3） B．（3，3）和（4，4）

C．（3，4）和（2，4） D．（3，4）和（3，5）

18．如图，平行四边形ABCD向右平移2格再向下平移2格后，顶点D的位置用数对表示是()。

A．（3，4） B．（5，3） C．（4，3） D．（3，3）

19．小明坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在他的正前方的第一个位置上，小红的位置是()。

A．（4，4） B．（3，1）