2024年04月云南省泸西县2024年公开招考5名急需紧缺人才笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年04月云南省泸西县2024年公开招考5名急需紧缺人才笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、北京率先修订的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》删去了“敢于斗争”、“见义勇为”等字眼，代之以善于斗争、自救自护等。因为：

A.这会减少无谓的牺牲

B.现在降低了中小学生的道德要求

C.现在对中小学生主要从学习上来要求

D.道德要求是第二位的，不应该过于强调

解析：参考答案：A

从题中的“敢于斗争”“见义勇为”同“自救自护”看出，这样修改是为了减少无谓的牺牲，故选A。

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2、生活是艺术创作的源泉，______了生活就不可能创造出好的作品，这篇作品我选择了画身边的人，去表现一种最______但也最温情的存在。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.忽略?平实

B.违背?淳朴

C.脱离?熟悉

D.扭曲?普通

解析：参考答案：A

[解析]由“生活是艺术创作的源泉”可知，生活对于艺术创作是至关重要的。这里强调的是艺术创作离不开生活，而不是不能“违背”或者“扭曲”生活。故排除B、D项。句意说选择“画身边的人”，而“身边的人”的一个特点就是因为司空见惯而往往容易忽略。故第一空填“忽略”比“脱离”更合适，更契合句中“身边的人”的特点。同时，第二空中“平实”与“温情”构成明显的转折关系，符合句意。故本题答案为A。

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3、一针一线的前因后果，一鸡一蛋的来龙去脉，在上面都有确切记载，那本帐簿见证了多么______的日子，可以见出母亲当年是何等______。

填入划横线部分最恰当的一项是。

A.精细勤俭节约

B.贫穷精打细算

C.小气一毛不拔

D.窘困殚精竭虑

解析：参考答案：D

[解析]题目对母亲当年的举动是持褒扬的态度的，因此首先排除C；“精细”修饰“日子”不恰当，且与文意不符，排除A；在B与D之间“殚精竭虑”是褒义词，“精打细算”是中性词，比较两个选项，D更恰当地表达了怀念之情，因此本题选择D。

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4、座椅：扶手

A.墙壁：墙纸

B.茶杯：滤网

C.窗户：窗帘

D.地板：地毯

解析：参考答案：B

[解析]有的座椅有扶手有的没有，扶手是座椅的一部分有的茶杯有滤网有的没有，滤网是茶杯的一部分。

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5、有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是()。

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

解析：参考答案：C

[解析]从首句我们就可以看出本段可能论述结构游戏与教师参与的关系。第二句则指出结构游戏的作用。第三句则指出该作用的发挥必须有教师参与和引导。与“有一种看法”相对应，这里中心在强调合格幼儿教师应该怎么做。所以主旨应该选C。A项文中未提及，B项没有提到结构游戏，D项不能引领全文。

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6、鸡蛋：母鸡

A.学生：老师

B.牛仔：母牛

C.卵：蛇

D.子弹：机枪

解析：参考答案：C

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7、人都要按照自己的本性去生活，不要破坏差异性，不要把自己的意愿强加给他人、它物，或者把它物看成比自己高，越出自己的本性去追求它。要在个性天然差异平等实现的前提下，达到物我之间的一种沟通和和谐。这样，你和周围世界的关系就是亲和的，你的心灵就是敞开的。

这段话支持的观点是。

A.时代不同了，男女都不一样

B.已欲立而立人，已欲达而达人

C.不以物喜，不以己悲

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

解析：参考答案：B

[解析]本题的关键是“个性天然差异平等实现”，强调自然状态下的亲和，A项否认了男女天然的性别差异，C、D项则带有强制性内涵，B肯定了物我实现的平等性，答案选B。

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8、关于戊戌变法失败的原因，历史书上有不少总结，有人从顽固派势力太大上考虑，有人从用人不当着眼，有人从思想和学术的纷争看待问题，有人从疏导方法不利立见……______。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.不一而足

B.如此这般

C.五花八门

D.诸如此类

解析：参考答案：A

[解析]题干指出关于戊戌变法失败的原因，历史书上有不少总结，接着从几个方面举例说明，因此空缺处所填词语应表示关于这个原因还有很多说法，不能一一列举之意。“如此这般”“五花八门”均不用于列举的语境，排除B、C。“不一而足”指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全；“诸如此类”常用来表示概括说明，常跟“不可胜数”“举