英语句子成分详细讲解课件(共34张).pptVIP

*句子成分句子成分主语subject谓语predicate宾语object表语predicative宾补complement定语attribute状语adverbial同位语appositive1.ImetmybestfriendTomatthestationyesterday.↓主语↓谓语↓定语↓宾语↓同位语↓状语1.主语（subject):主语是一个句子的主题,是句子所陈述的主体,一般放于句首,可以是人,也可以是物,指动作的执行者。例:那个学生问了老师一些问题.Thestudentaskedtheteachersomequestions.主语例:今天的天气非常好.Theweatherisverynicetoday.主语2.谓语（predicate):谓语一般是指主语的动作或状态,由动词或动词短语充当,位置一般放于主语后面。例:他工作非常努力.Heworksveryhard.谓语例:今天的天气非常好.Theweatherisverynicetoday.谓语例:他在字典里查出了这个单词.Helookedupthewordinthedictionary.谓语3.宾语（object):宾语在句子中主要充当动作的承受者,一般放于及物动词之后。例:老师把灯关了.Theteacherturnedoffthelights.介宾例:他们将不会伤害我们.Theywon’thurtus.动宾例:他在上个星期放弃吸烟了.Hegaveupsmokinglastweek.介宾宾语动宾介宾9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2024-10-22024-10-2Wednesday,October02,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024-10-22024-10-22024-10-210/2/20242:01:15PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2024-10-22024-10-22024-10-2Oct-242-Oct-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2024-10-22024-10-22024-10-2Wednesday,October02,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2024-10-22024-10-22024-10-22024-10-210/2/202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2024年10月2日星期三2024-10-22024-10-22024-10-215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2024年10月2024-10-22024-10-22024-10-210/2/202416.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024-10-22024-10-2October2,202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024-10-22024-10-22024-10-22024-10-2Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。?宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物,间接宾语指人.Hegavemesomebooks.↓间接宾语↓直接宾语●Pleasepassmethebook.●Heboughtmesomeflowers.4.表语:表语主要用于表述主语的特征,状态,身份等。它位于连系动词后,构成系表结构。连系动词例:我是一个老师.Iamateacher.表语例:这种水果尝起来味道很好.Thiskindoffruittastesverydelicious.表语1.be动词(am,is,are,was,were)3.感官动词(look,smell,hear,feel…)+表语2.表状态变化的动词(get/be