统编版七年级上册道德与法治第十二课《端正人生态度》全课教学课件（新教材）.pptx

教学课件人教版七年级上册道德与法治（新教材）

第1课时拥有积极的人生态度

健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，培养应对挫折的积极心理品质，勤学上进、追求卓越。 责任意识：树立认真务实的人生态度，有强烈的责任心，做事追求精益求精。

1.歌曲导入一切都来得及，你就是这世上最美好的。一切都来得及，现在就开始好好爱自己。你爱这个世界，这个世界也会用爱回应你！让我们重新审视自己的生活态度，激发我们内心深处的力量。今天，我们一起学习“拥有积极的人生态度”。

2.调查导入在课堂上对学生进行“你的人生态度是什么”的调查，了解学生当前的人生态度现状。路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情。

3.情境导入（1）你赞同哪种态度？（2）他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？

人生态度的影响。 积极的人生态度的表现。人生态度的含义。 难点重点

活动一：名言赏析阅读上述名言，我们面对生活应有怎样的态度？1.生命的价值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和对梦想的追求。2.人生就像是一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来。3.每一次跌倒都是一次前进。

活动二：不同的人生态度材料一：在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但她仍坚持带伤参加比赛。苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心。短道速滑运动员武大靖因常年训练，脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了。他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军。中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折和困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。

活动二：不同的人生态度（1）面对生活中的荆棘与坎坷，奥运健儿们是如何做的？（2）对比材料二中两种不同的人，对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响？材料二：消极的人和积极的人有何不同？消极的人积极的人在问题面前束手无策想办法解决问题心灵是封闭的头脑是开放的观念是陈旧的观念是崭新的只说不做语言后面跟着行动看结果做事看趋势做事只看消极与失败的一面先看积极和光明之处

1.人生态度的含义。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。2.人生态度的影响。【重点】（1）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。（2）消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。（3）启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。

面对生活中的挫折，苏轼是如何对待的？活动三：乐观向上苏轼在被贬黄州时，仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度，他在《定风波》中，用“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”表达面对人生挫折的无畏，用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱，用“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达随遇而安、豪放旷达的心态，充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念。

活动四：认真务实徐利民深深打动我们的是哪种品质？这种品质对我们的成长有什么意义？徐利民扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人的理想信念，胸怀“国之大者”,献身党的事业，用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他牢记总书记殷殷嘱托，坚定不移践行“八八战略”,用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化研究宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。

活动五：勤奋进取桂海潮传递给我们什么精神力量？桂海潮在读高中时，从校园广播中听到神舟五号发射成功的消息，从此飞天梦想扎根在他心中。从山村到太空，他付出了常人无法想象的艰苦努力。他夜以继日地读书，不放过任何能够学习的时间，同时，他还每天坚持运动，锻炼了强健的体魄。他的努力最终在命运的关键节点发挥了作用，2023年5月，桂海潮作为神舟十六号航天员飞上太空，负责空间科学实验载荷的在轨操作。走出大山，飞向太空的桂海潮，再次诠释了奋斗带来的可能性。他的故事告诉青年学子们，在美好青春中选择踏实奋斗，在日后回忆时才不会有后悔与遗憾。

积极的人生态度的表现。【难点】（1）积极的人生态度体现为乐观向上。作用：①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣。②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。（2）积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人的特点：认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。

（3）积极的人生态度体现为勤奋进取。①含义：勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。②勤奋进取的人的特点：勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进，追求卓越