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小班体育小青蛙跳田埂教案反思

活动目标：

1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，把握正确的起跳和落地姿态。

2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变

活动预备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。

活动过程：

一、预备活动

1、名称：小蝌蚪变小青蛙。

教师：今日上课以前先跟教师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊！后腿长出来了。啊！前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱引导幼儿做动作，留意节奏。

2、名称：小青蛙仿照操。

教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。

第4个8拍：连跳四次叫呱

二、主要活动

1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1）教师:小青蛙们生活在池塘里，他们喜爱在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。

2）幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师留意观看。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚刚你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？

现在来跟着教师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！

2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开头，跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦！

3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳动过池塘。提示幼儿规章，不能掉到池塘里去了。

三、嬉戏小青蛙抓害虫

1、教师：池塘那边的农田里有很多的害虫，农夫伯伯们想请小青蛙帮忙他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最终把害虫吃掉。（把荷叶排成一排，让幼儿跳过池塘）

2、在跳过池塘的时候，掉进水里的小青蛙必需回到池塘边重来。

四、放松活动

1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗？我们一起到池塘里游泳吧！

2、教师带着幼儿做小碎步，双臂仿照划水的动作回到教室里休息。

教学反思

本次活动我通过帮忙农夫伯伯捉害虫为主线，让孩子们尝试青蛙跳，把握青蛙跳的根本要领。讲了许多次，但每次消失的问题都不一样。所以教案也修改了许多次。这次活动整体来说还是比拟胜利。能吸引幼儿的兴趣。让每个孩子都参加到了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探究跳的不同方法去发觉问题，把握时机给以适当的引导。然后通过珍宝们的相互合作去体验尝试青蛙跳。让孩子们体验到了合作的开心。最终创设了一个帮忙农夫伯伯捉害虫的嬉戏情景，通过嬉戏让孩子们体验到了小组合作的重要性，体验到了跳动和帮忙他人的乐趣。在本次活动中，绝大多数幼儿能把握青蛙跳的根本要领和跳动的乐趣，但也存在许多缺乏之处，在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿协作不默契，还有争抢荷叶的现象。在最终一个环节捉害虫的嬉戏中，有几个幼儿不能遵守嬉戏规章。在以后的教学工作需要改良。