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一年级广播稿

一年级广播稿篇1

保护地球母亲，净化校园环境

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视

察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去

保护校园环境的优美。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当

切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮

纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿

以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在

做起。

一年级广播稿篇2

没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着;没有豹一样的速度，却有愚公

移山般的坚定;没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。

怀着必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。胜不骄，败不馁，直面一切

困难与挫折。

年青的岁月，我们追求卓越;年青的我们，拥抱成功;年青的赛场，洒下泪与

汗。为你喝彩，一班健儿，我们心中的英雄。

一年级广播稿篇3

乙：新学期开始了，红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是六中队的__。

乙：我是__。

甲：又是９月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师是最值得我们尊重和

感恩的人。

乙：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，

却燃尽自己，照亮别人。

甲：在每一位学生的心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大

影响的老师。

乙：“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有

表达的机会，在第二十三个教师节来临之际，让我们给自己敬爱的老师送去一份

祝福吧！

甲：那么，各位队员们，我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其

实我们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。下面，大队部

向同学们推荐几种既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨试一试：

乙：方案１、队员们亲手制作“尊师传情卡”，在每位任课教师进教室后，

由队员代表送给他（她），并齐说一句祝福的话；

甲：方案２、在老师不知道的情况下，在黑板上写上一段优美的文字，再配

上美丽的插图。当老师走进教室时，放音乐，齐诵那段文字；

乙：方案３、用一张黄色的大纸，中间贴一颗红“心”，上面是一位老师的

名字，周围贴上每名队员最得意的照片，送给老师；

甲：方案４：全班同学可以共同制作一张队报送给老师，上面写有本班每名

队员的“自白”

乙：方案５、亲手制作一个精美的小花环送给你的老师；

甲：方案６、做一张花形或动物形的尊师卡送给你喜爱的老师；

乙：方案７、为老师做一件你认为有意义的事。如：给老师倒一杯水放在讲

桌上，亲手缝制一个棉座垫放在老师的椅子上；为站了一节课的老师捶捶背等。

甲：各班由班长组织，任选一种方式，在９月１０日的队会课时间为老师们

送上自己的祝福，活动结束后班长填写好活动反馈表，于９月２日交少先队大队

部。

乙：最后，希望无论通过哪种形式，同学们都能把自己对老师的一份心意表

达出来，让我们的老师度过一个温馨、快乐的教师节。

甲：红领巾广播站此次播音到此结束。

乙：谢谢您的收听，下次播音再会再见！

一年级广播稿篇4

生命的意义在于奋斗；青春的意义在于拼搏。我们的激情在燃烧，我们的活

力在四射。

在今天这样欢聚的时刻，请看我们运动员的本。

掌声依然为你们响起，鲜花依然为你献上，一时的输赢不代表终生的成败，

请你擦干泪水，振作精神，因为新的冲锋号角已经吹响。谁说天空没有痕迹而鸟

已经飞过，鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。

你的精神也刻在了食工人的心中，无论结果如何，我们不会忘记你这只在天

空中奋力舞过的美丽的小鸟，你将成为我们心中的永恒，为那瞬间的美丽。

运动场上的你，一个箭步如飞轻松跨过横杆，运动场下的我，心情还在为你

越过高杆时而激动；运动场上的你，一声震天动地的高吼第一个冲过跑道的终点

线，运动场下的我，目光还在你仰天怒吼的地方停留；

运动场上的`你，第三步踩到红线被判犯规，为失去了最后一次机会而失落，

运动场下的我默默的为你伤感；运动场上的你最后一个跑过终点线，运动场下的

我为你的坚持而喝彩。