辽宁省大连市第一二七中学高一语文上学期期末试卷含解析.docx

辽宁省大连市第一二七中学高一语文上学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下文，完成24---26题

八九岁时我写的第一首诗，母亲读后哭了起来：巴德，你真的写出了这么好、这么精彩的诗吗？（甲），喃喃地说：是的。母亲赞不绝口，说这首诗简直有天才呢。

我欣喜万分，问道：爸爸什么时候回来？我迫不及待地要把自己完成的诗给他看。母亲说七点钟左右。那天下午我花了很多时间为父亲的到来作准备。我用最漂亮的的字体把小诗重誊一遍，然后在诗的周围描上五彩斑斓的的花边，并充满信心地把它敬放在餐桌上父亲的餐具旁。到了七点，父亲还没有回来。七点一刻，七点半。我实在等不及了。我敬仰父亲。他是好莱坞派拉蒙影片公司的总裁,但他是从一个剧作家开始电影生涯的。他会比母亲更加欣赏这首精彩的诗作。

将近八点钟父亲推门而入，他似乎怒气冲冲，拿着一杯酒，绕着餐桌走动，责骂着手下的雇员。想想看，本来我们今晚就可以拍完影片，父亲咆哮着，可是那个美人突然傻掉了，演不好最后一场戏。整个摄制组不得不以每分钟一千美元的代价等在那里。更令人恼火的是那个傻美人竟走出了镜头，不肯演了。我现在还得求她回来?

他转了个身，停下来，注视着餐具。一阵令人不安的沉默。这是什么？他伸手去拿我的小诗。

本，奇迹发生了，妈妈说，巴德写了一首诗，好极了！绝对地……

对不起，我自己会判断的。父亲开始读诗。

我的头低得几乎要碰到餐具。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。我听到父亲把诗扔回到桌上。评判的时刻到了。

一塌糊涂！父亲说。我抬起头来，我的双眼湿润了。

本，有时我对你不能理解，母亲说，他还只是个孩子，他现在不是在你的影片公司。这是他写的第一首诗，他需要鼓励?

我不懂，父亲不退让，难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？哪条法律规定巴德要成为诗人？

我再也受不了了。我冲出餐厅，跑回自己的卧室，倒在床上蒙头大哭。当我哭尽自己的委屈和失望之后，仍听到父亲和母亲在餐桌旁为我的诗争吵。

这则轶事到此结束了，但它对我的影响却没有结束。几年后，我重读了这首诗，我不得不同意父亲的判断—它确实很糟糕。后来，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说，（乙），我学着进行改写，那时我未满十二岁。

现在，我的小说、剧本、电影一部部出版发行，我越来越清楚地认识到当初是多么幸运。我有这样一个母亲，她会说：巴德，这是你写的吗？精彩极了。我还有这样一个父亲，他会说：一塌糊涂。一个作家--应该说是生活中的每一个人—需要来自母亲的力量，爱的力量，它是灵感和创造的源泉，但仅有这点是不全面的，可能会把人引向歧途。它还需要有警告的力量相平衡。

这些年来，童年时代这两种相反相成的声音一直回响在我的耳际—好极了……一塌糊涂—它们像两股风猛击着我。在生活的海洋里，我谨慎驾驶着自己的小船不让任何一股风掀翻。在这充满着爱的赞美和批评中，我将努力行驶。

24.文中（甲）（乙）两处应分别填入的句子是（2分）

A.甲我既腼腆又得意洋洋????乙父亲说并非毫无希望，但写得有些冗繁

B.甲我既腼腆又得意洋洋????乙父亲说写得有些冗繁，但并非毫无希望

C.甲我既得意洋洋又腼腆????乙父亲说并非毫无希望?但写得有些冗繁

D.甲我既得意洋洋又腼腆????乙父亲说写得有些冗繁，但并非毫无希望

25.文章在写完童年轶事之后，到力量相平衡为止，概述了三个方面的情况，请用自己的话予以叙述。（3分）

（1）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（2）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（3）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

26.这篇文章从一件童年轶事中提炼出了一个有关正确对待成长的见解。请说说这个见解（5分）

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：

24.B（注意“我”的心理活动和“父亲”的先评价（批评）后鼓励可知。）

25.（1）重新审视自己的诗作

（2）在父亲的鼓励下改写小说。

（3）创作硕果累累的原因（或创作成功的原因）。

26.在成长的过程中，每个人都需要有爱的力量和警告的力量相平衡，需要谨慎地不让其中任何一种力量将自己引入歧途、（或离不开爱的赞美和爱的批评，二者不可偏废，否则会走入歧途。）

2.阅读下面的文字，完成下列小题

写作上的