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三年级下册科学实验(共43个)

实验类别:备注:A分组实验,B演示实验,C参观考察,D种植、饲

养、采集、制作

第一单元科学实验

1、

实验名称观察种子(A)

实验器材凤仙花等植物种子、放大镜

观察步骤1、观察外形;

2、观察大小;

3、观察颜色;

4、用手摸一摸光滑度;

观察记录种子形状(可画大颜色手感

图)小

凤仙花种子

……

2、

实验名称在花盆中播种凤仙花(A)

实验器材凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水

操作步骤1、选种。

2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的

土。

3、用手指在土中按2~3个小坑,深度约1厘米,每个小

坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。

4、浇适量的水。

3、

实验名称在杯中播种凤仙花(A)

实验器材凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水

操作步骤1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾

贴住杯壁。

2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置

种子)。

3、往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。

实验名称观察根的生长(A)

实验器材豆类种子水、杯子

实验步骤1、观察种子先长出什么?再长出什么?

2、每天测量根的长度。生长速度如何?

3、观察根的生长方向是怎样的,与种子的放置方向有关

吗?

实验结果我们发现种子萌发先长出根,再长出茎和叶;植物的根向下

生长,根的生长速度很快。

4、

5、

实验名称研究根的作用(B)

实验器材带根植物、试管、植物油、水

实验步骤1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

2.将植物的根浸泡在试管里的水中。

3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气

中,并在水面处做好标记。

4.观察试管中的水量有什么变化。

实验结果水分变少了,说明植物的根能吸收水分和矿物质,满足植物

生长的需要。

6、

实验名称观察前三周凤仙花的生长变化(D)

实验器材凤仙花植株、记录表

观察步骤1、凤仙花破土而出的时间。

2、刚出土的凤仙花的样子。

3、刚出土的凤仙花茎的颜色。

4、刚出土的凤仙花叶的样子。

5、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不

同?

6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的?

观察记录出土时植株的样子茎的颜色叶的样子

间(图)(图)

1、第一对叶子是椭圆形的,表面光滑,没有叶脉。

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