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三年级下册科学实验(共43个)
实验类别:备注:A分组实验,B演示实验,C参观考察,D种植、饲
养、采集、制作
第一单元科学实验
1、
实验名称观察种子(A)
实验器材凤仙花等植物种子、放大镜
观察步骤1、观察外形;
2、观察大小;
3、观察颜色;
4、用手摸一摸光滑度;
观察记录种子形状(可画大颜色手感
图)小
凤仙花种子
……
2、
实验名称在花盆中播种凤仙花(A)
实验器材凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水
操作步骤1、选种。
2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的
土。
3、用手指在土中按2~3个小坑,深度约1厘米,每个小
坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。
4、浇适量的水。
3、
实验名称在杯中播种凤仙花(A)
实验器材凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水
操作步骤1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾
贴住杯壁。
2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置
种子)。
3、往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
实验名称观察根的生长(A)
实验器材豆类种子水、杯子
实验步骤1、观察种子先长出什么?再长出什么?
2、每天测量根的长度。生长速度如何?
3、观察根的生长方向是怎样的,与种子的放置方向有关
吗?
实验结果我们发现种子萌发先长出根,再长出茎和叶;植物的根向下
生长,根的生长速度很快。
4、
5、
实验名称研究根的作用(B)
实验器材带根植物、试管、植物油、水
实验步骤1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
2.将植物的根浸泡在试管里的水中。
3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气
中,并在水面处做好标记。
4.观察试管中的水量有什么变化。
实验结果水分变少了,说明植物的根能吸收水分和矿物质,满足植物
生长的需要。
6、
实验名称观察前三周凤仙花的生长变化(D)
实验器材凤仙花植株、记录表
观察步骤1、凤仙花破土而出的时间。
2、刚出土的凤仙花的样子。
3、刚出土的凤仙花茎的颜色。
4、刚出土的凤仙花叶的样子。
5、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不
同?
6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的?
观察记录出土时植株的样子茎的颜色叶的样子
间(图)(图)
1、第一对叶子是椭圆形的,表面光滑,没有叶脉。
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