小班优质语言教案《长尾巴》.docxVIP

小班优质语言教案《长尾巴》_语言教案小班

【活动目标】

1、通过观看天上的星星，认真观看拖着长尾巴的星星彗星。

2、熟悉彗星的外形、国际符号，知道我国是世界上最早星象记录的国家，了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。

3、在电脑中，运用各种几何图形，绘制出太空飞行物。

4、培育幼儿对科学的喜爱及探究宇宙的兴趣，懂得做事持之以恒。

【活动预备】

1、电脑，有关星星的教学软件，彩喷机，投影仪。

2、配班教师身套充气橡胶人做机器人。

3、用于绘制太空的星星、月亮、宇宙飞船、火箭的软件。

4、与有关大学联系参观天文台事宜。

【活动过程】

1、开头局部。

(1)机器人邀请大三班幼儿到太空游玩，激起幼儿兴趣

(2)教师拉上窗帘，请幼儿闭上眼，两臂平伸做平衡嬉戏《宇航员》。

(3)机器人请幼儿睁眼参观太空的同时，教师启动有关软件，(教案出自：)内容是关于太阳系内太阳、月亮、九大行星及小行星、塑录像。(深入浅出地讲解)

2、根本局部。

(1)机器人将录像锁定在彗星的画面上，并将其最大化幼儿认真看看这个惊奇的星星。听听录像里的介绍：彗星很特殊，身体发亮，头部圆圆带头尖，尾部长长散开，像大姐姐拖着长辫子，又像扫地的扫帚，所以又叫扫帚星。彗星可不是用肉眼就能观察的，它自己本身也不会发光，天空中的彗星许多，就像大海里的鱼儿那么多。

(2)告知幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家，我们为此感到骄傲，说明我们的祖先喜爱科学，宠爱观看，我们也要学习祖先，介绍彗星国际通用符号。

(3)介绍哈雷彗星、恩克彗星，告知幼儿科学家哈雷发觉彗星的故事，使幼儿不仅知道哈雷彗星76年靠近地球一次，还要学习科学家哈雷，像他那样做事情爱动脑筋，持之以恒。

【活动延长】

(1)到大学天文观看台参观。

(2)观赏关于UFO、外星人的故事。

中班优质语言教案《大尾巴和小尾巴》

【活动目标】

1、在理解故事内容的根底上，幼儿能简洁复述故事内容。

2、通过学习故事，让幼儿熟悉漂亮的海底世界。

【活动预备】

1、课件《大尾巴和小尾巴》；

2、大尾巴鱼和小尾巴鱼（剪好的图片）。

【活动过程】

一、教师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片，引导幼儿进入故事情节的气氛。

1、师：小朋友看一看它是什么？它长什么样子？我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢？我们叫它什么呢？这两条鱼的家在哪里？

2、师：今日教师就带小朋友去看看漂亮的海底世界，看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么？

二、播放DVD。

1、教师播放DVD，在暂停处进展提问。

师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起，它们会不会见面？见了面会说什么？这两条鱼可不是一般的鱼，它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼，它们也会说你好吗？

2、教师连续播放完DVD。

三、示范叙述。

幼儿看看幼儿用书，听教师完整地叙述一遍故事。

1、第一幅跨页图画。

师：在漂亮的海底，大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起？它们快乐吗？为什么？

师：两条小鱼都只看到了自己的缺点，它们觉得自己太难看了，一个说自己尾巴大，一个说自己尾巴小，所以都藏在石头缝里不情愿出来玩。

2、其次幅跨页图画。

师：海底卷起了一阵海流，把两头小鱼卷在了一起。接下来会发生什么事呢？它们见了面之后会不会更加不快乐呢？

3、第三幅图画。

师：大尾巴鱼和小尾巴鱼最终见面了，它们在干什么？

师：它们在说什么？（引导幼儿答复之后，教师再阅读画面内容确认幼儿的答复。）

4、第四幅图画。

师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后快乐不快乐？为什么？

师：大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴美丽，所以很快乐。小尾巴鱼听到有人夸自己的小尾巴美丽，所以也很快乐。

5、大尾巴鱼和小尾巴鱼都由于得到了别人的夸奖，所以很快乐。小朋友们也要能看到别人的优点，常常夸奖别人，这样才会很快乐很欢乐，对不对？

四、引导幼儿跟着动画简洁复述故事。

师：那我们一起看着动画讲讲《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

小班优质语言教案《藏猫猫》

【活动目标】

1、感知儿歌欢快的节奏，了解儿歌的内容。

2、运用嬉戏藏猫猫，颠倒儿歌中三种事物的关系学习仿编儿歌。

3、感受藏猫猫儿歌的趣味性，能用心地参加活动。

【活动重点】

感知儿歌欢快的节奏，运用嬉戏藏猫猫了解儿歌的内容并学习用心地朗读。

【活动难点】

在嬉戏活动中了解颠倒儿歌中三种事物的关系并尝试儿歌的仿编。

【活动预备】

1、泡沫