八年级生物期中模拟卷（全解全析）（江西专用）.docx

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2024-2025学年八年级生物上学期期中模拟卷

（考试时间：50分钟总分：50分）

一、选择题（本题共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合要求）

1．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。有关叙述错误的是（????）

A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活

B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用

C．蝗虫的运动器官在胸部

D．爬行动物体表有外骨骼能防止体内水分蒸发

【答案】D

【分析】不同动物具有不同的形态结构和生理功能以适应其生活环境。

【详解】A．蚯蚓身体分节可使躯体运动灵活，分节使得身体各部分分工更加明确，便于运动，故A正确。

B．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层起保护作用，可防止被小肠内的消化液侵蚀，故B正确。

C．蝗虫的运动器官是足和翅，位于胸部，故C正确。

D．爬行动物体表有角质的鳞片或甲，昆虫体表有外骨骼，该项说法错误，故D错误。

故选D。

2．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（????）

A．水螅——消化腔有口有肛门B．蝗虫——气体交换的部位是气门

C．涡虫——身体背腹扁平D．蚯蚓——刚毛和疣足辅助运动

【答案】C

【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

（3）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

（4）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。

【详解】A．水螅属于腔肠动物，消化腔有口无肛门，A错误。

B．蝗虫的腹部有气门，是空气进入身体的门户，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，是气体交换的场所，B错误。

C．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，C正确。

D．蚯蚓属于环节动物，靠体壁上发达的肌肉和刚毛配合运动，D错误。

故选C。

3．结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列表述不正确的是（????）

选项

结构

功能

A

鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液

保护身体，减少游泳时水的阻力

B

蚯蚓的身体分节

运动更加灵活

C

鳖的体表覆甲

有利于维持体温的恒定

D

缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳

有利于保护内部柔软的身体

【答案】C

【分析】不同生物的结构特点与其功能相适应。鱼的鳞片及黏液、蚯蚓的身体分节、鳖和缢蛏的体表结构都有其特定的功能。

【详解】A．鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片上有黏液，能够保护身体，同时减少游泳时水的阻力，故A正确。

B．蚯蚓的身体分节，使身体的运动更加灵活，便于在土壤中活动，故B正确。

C．鳖的体表覆甲主要是起保护作用，而不是有利于维持体温的恒定，故C错误。

D．缢蛏的体表有两片石灰质的贝壳，能够保护内部柔软的身体，故D正确。

故选C。

4．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）

A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作

B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换

C．鱼鳃由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸

D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用

【答案】B

【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

【详解】A．附着在龙骨突上的胸肌发达，它能牵动两翼完成飞行动作，A正确。

B．鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存气体，B错误。

C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，C正确。

D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，D正确。

故选B。

5．美丽的蝴蝶是常见的昆虫，某同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（）

A．有两对翅B．身体分为头、胸、腹三部分C．有两对足D．具有外骨骼

【答案】C

【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。

【详解】A．昆虫的翅是其重要的飞行器官，大多数昆虫都有两对翅，分别称为前翅和后翅。蝴蝶作为昆虫的一种，自然也具有两对翅，A正确。

B