高中通用技术地址版第一章第四节学做结构设计说课稿.docx

高中通用技术地址版第一章第四节学做结构设计说课稿

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教学内容

高中通用技术地址版第一章第四节《学做结构设计》主要包括以下内容：本节课将引导学生了解结构设计的基本概念、原则和方法，以及如何运用这些知识进行简单的结构设计。具体内容包括：

1.结构设计的定义和重要性；

2.结构设计的基本原则：安全性、可靠性、经济性和美观性；

3.结构设计的基本方法：分析需求、确定方案、绘制图纸；

4.结构设计的实践环节：运用所学知识，进行简单的结构设计；

5.结构设计的评价标准及注意事项。

核心素养目标

1.让学生通过结构设计的学习，培养创新思维和问题解决能力，能够在实际情境中运用所学知识设计合理的结构方案。

2.培养学生的实践操作能力，使其能够熟练运用设计工具，绘制结构设计图，并能够进行简单的模型制作。

3.增强学生对结构设计的安全意识，使其在设计过程中能够遵循相关规范，确保结构的安全性。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成结构设计项目，提高沟通与协调能力。

5.培养学生的审美能力，使其能够在结构设计中注重美观性，提升设计品质。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握结构设计的基本原则，包括安全性、可靠性、经济性和美观性。

②学习并运用结构设计的基本方法，如需求分析、方案确定和图纸绘制。

2.教学难点

①在实际操作中，如何将理论原则灵活应用于具体结构设计案例中，解决实际问题。

②在结构设计过程中，如何平衡安全性、经济性和美观性之间的关系，做出合理的设计决策。

③在没有具体设计图纸的情况下，如何准确理解并表达结构设计意图，绘制出符合实际需求的图纸。

④在团队合作中，如何有效沟通和协调，确保结构设计项目的顺利进行。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机及设计软件（如AutoCAD、SketchUp等）

-结构设计模型材料

-实验室测量工具（如尺子、卷尺等）

2.课程平台

-校内通用技术课程教学平台

-在线协作工具（如腾讯文档、谷歌文档）

3.信息化资源

-结构设计案例库

-结构设计原理及规范电子书籍

-结构设计相关视频教程

4.教学手段

-小组讨论

-设计工作坊

-设计展示与评价

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将进入一个新的学习单元——结构设计。在我们日常生活中，结构设计无处不在，从高楼大厦到桥梁隧道，都离不开结构设计的基本原理。那么，什么是结构设计呢？它有哪些基本原则和方法呢？今天我们就来学习《学做结构设计》这一节。

2.理解结构设计的基本概念

-首先，请同学们翻开课本第一章第四节，我们一起来看一下结构设计的定义。结构设计是指根据一定的设计原则和方法，对建筑、桥梁等工程结构进行合理的设计，以确保其安全、可靠、经济和美观。

-请一位同学来朗读一下结构设计的定义，其他同学注意听，看看是否有什么疑问或者需要补充的地方。

3.探究结构设计的基本原则

-接下来，我们来学习结构设计的基本原则。请同学们阅读课本中关于安全性、可靠性、经济性和美观性的内容，并思考这些原则在实际设计中的重要性。

-现在，我想请一位同学分享一下你对这些原则的理解，其他同学也可以补充自己的看法。

4.学习结构设计的基本方法

-了解完原则之后，我们来看一下结构设计的基本方法。请同学们阅读课本中关于需求分析、方案确定和图纸绘制的内容，并尝试用自己的话来概括这些方法。

-现在，我们来进行一个小练习：请同学们分组讨论，根据我们学到的结构设计原则和方法，设计一个小型的桥梁模型。

5.实践操作：结构设计图绘制

-经过刚才的讨论，我相信大家已经有了初步的设计思路。下面，请同学们使用计算机和设计软件，尝试绘制你们设计的桥梁模型的结构设计图。

-在绘制过程中，请注意遵循结构设计的基本原则，同时确保设计的安全性和实用性。

6.小组讨论与展示

-现在，请各小组展示你们的设计成果，并简要介绍设计思路和原则。其他小组的同学请注意倾听，准备给出你们的建议和评价。

-每个小组展示完毕后，我将邀请其他小组的同学进行评价，大家可以从安全性、可靠性、经济性和美观性等方面来进行评价。

7.总结与反思

-经过刚才的展示和评价，我们可以看到每个小组的设计都有其独特之处。现在，请同学们思考一下：在结构设计过程中，你们遇到了哪些困难和挑战？又是如何克服这些困难的？

-请一位同学来分享一下你们小组的经验，其他同学也可以补充自己的体会。

8.拓展延伸

-最后，我想请大家思考一下：在实际工程中，结构设计还需要考虑哪些因素？比如，环境、材料、施工条件等。请大家结合自己的所学所知，谈谈对这些因素的理解。

-接下来，请同学们阅读课本中关于这