一年级道德与法治上册 第二单元 国庆节 主题一 祖国真美丽，建设成就大说课稿 北师大版.docx

一年级道德与法治上册第二单元国庆节主题一祖国真美丽，建设成就大说课稿北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版一年级道德与法治上册第二单元《国庆节》主题一《祖国真美丽，建设成就大》。本节课将通过讲述祖国的自然风光和建设成就，引导学生认识祖国的美丽与伟大，培养他们的爱国情感。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对祖国美丽风光和建设成就的介绍，与学生在生活中对周围环境的观察和体验相结合，让学生认识到自己生活在一个繁荣昌盛的国家。同时，本节课的内容也是对一年级学生已学习的《认识祖国》单元的延伸和拓展，有助于巩固和加深学生对祖国的认识。

核心素养目标

1.培养学生的国家认同感，通过了解祖国的自然风光和建设成就，增强学生作为中国人的自豪感。

2.培养学生的道德情感，引导学生学会欣赏和珍惜祖国的资源，激发学生保护环境、爱护公共财物的意识。

3.培养学生的法治意识，让学生了解国家的发展离不开法治的保障，初步认识遵守法律的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于国家的基本概念，如国旗、国徽、首都等，以及一些简单的地理知识，如认识家乡的位置、了解一些家乡的特色等。

2.学习兴趣：一年级学生对新事物充满好奇，对图片和故事有较高的兴趣，容易被具体的、形象的事物吸引。学习能力：他们具备了一定的听说读写能力，但注意力集中时间较短，需要通过多种形式的教学活动来维持注意力。学习风格：他们偏好直观、互动和游戏化的学习方式，对合作学习有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对祖国广阔地域和丰富文化的理解可能存在局限性；对于抽象的建设成就概念可能难以理解；在表达对祖国的热爱时可能缺乏合适的词汇和表达方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法，以生动的故事和图片引导学生了解祖国的自然风光和建设成就；采用讨论法，鼓励学生分享个人对祖国的认识和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟导游介绍祖国的美丽景点；通过小组合作完成项目导向学习，如制作关于祖国建设成就的展板。

3.利用多媒体教学，播放祖国风光和建设成就的视频，增强直观感受；同时，使用互动式白板，增加课堂的趣味性和互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于《祖国真美丽，建设成就大》的预习资料，包括相关课文、图片和视频，明确要求学生预习时关注的内容。

设计预习问题：设计问题如“你能说出你见过的最美丽的祖国景点吗？它有什么特别之处？”

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，对祖国的自然风光和建设成就有初步了解。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师掌握预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段祖国风光的短视频，引导学生进入新课的学习。

讲解知识点：讲解祖国的地理特点、著名景点和建设成就，结合图片和实例帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论，每组选择一个景点或建设成就进行介绍，其他组进行评价和提问。

解答疑问：针对学生的疑问，给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与讨论。

参与课堂活动：学生分组合作，介绍所选景点的美丽之处和建设成就的重要性。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学进行讨论交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生绘制一幅展示祖国美丽风光或建设成就的画。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，鼓励学生进一步了解祖国的美丽和强大。

反馈作业情况：批改学生作业，给予评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成绘画作业，展现对祖国的认识和情感。

拓展学习：利用提供的资源，学生进行自主学习，深入了解祖国的文化和建设。

反思总结：学生反思学习过程，总结自己对新知识的理解和感受。

本节课的重难点在于让学生理解祖国的美丽和建设成就，以及培养他们的爱国情感。通过课前预习、课中讨论和实践活动、课后拓展应用，学生能够从多个角度理解和感受祖国的伟大，从而达到教学目标。

知识点梳理

1.祖国的自然风光

-了解祖国的地理位置和地形特点，包括高山、平原、丘陵、盆地等。

-认识祖国的著名自然景观，如长江、黄河、长城、黄山、桂林山水等。

-学习不同地区的气候特点，如南方的湿润多雨，北方的干燥寒冷。

-掌握一些地理术语，如流域、山脉、沙漠、岛屿等。

2.祖国的建设成就

-了解新中国成立以来，祖国在政治、经济、科技、文化等