《影视音乐》教案（精选4篇）.pdfVIP

《影视音乐》教案（精选4篇）

《影视音乐》篇1

课程名称：欣赏《辛德勒的名单》主题曲、《眺望你的路途》、

《伴随着你》

三维目标：

1、情感、态度、价值观：通过欣赏三首音乐作品，培养学生对

影视音乐的重视，提高兴趣，感受音乐的重要作用，从而提高他们的

欣赏水平。

2、过程与方法：欣赏、体验、感受

3、知识与技能：体验音乐旋律在不同音乐演奏带来的不同效果、

节奏型变化、伴奏体变化引起的不同感受。

教学重点:体验三首乐曲在影片中的作用。

教学难点:分辨不同音乐表现形式产生的不同音乐效果。

教学准备：多媒体、音视频资料、黑板、课本、粉笔

教学过程：教学导入、欣赏与讲解、课程总结

教师活动

学生活动

一、教学导入

同学们，你们喜欢看电影吗？有谁关注过电影中的音乐？今天我

来带领大家欣赏几首电影中的音乐。

二、欣赏与讲解

（一）欣赏《辛德勒的名单》

（1）播放电影音乐片段（无声），给学生提供三段音乐，让学生

聆听并讨论哪一段是电影原声。

第一段：主题音乐；第二段：具有恐慌紧张气氛的音乐；第三段：

旋律纯净、节奏简单的童声合唱。

（2）与学生交流，探讨选择的理由。

让学生思考音乐在电影中的作用，分享音乐情绪。

（3）讲解音乐

小提琴三次奏音乐主题：①中低音区：上下起伏、如泣如诉；②

高八度反复：省思、缅怀；③低音区：人们内心的痛苦、奋争、期盼。

（二）欣赏《眺望你的路途》

1、讲解《放牛班的春天》这部电影的故事情节，播放主题旋律为

伴奏的电影片段。

2、与学生交流，探讨音乐情绪、音乐在影片中的作用。

（三）欣赏《伴随着你》

1、播放音乐，带领学生感受音乐情绪。

2、讲述电影《天空之城》的故事情节。

3、再次欣赏并讲解音乐段落，引导学生重视、关注音乐在电影中

的表现作用。

小结：这节课我们一起欣赏了三段影视音乐，相信大家对电影音

乐有了一定的了解和认识，希望在以后再去观看电影、电视时，大家

能够对它的音乐多有一些关注和理解。

作业：熟悉音乐主题

回答

欣赏、思考、讨论

思考、探讨

回答

学习、辨析

了解故事梗概

欣赏主题音乐

欣赏、感受

了解故事情节

欣赏、思考

板书设计：影视音乐

《辛德勒的名单》主题音乐

《眺望你的路途》

《伴随着你》

：

《影视音乐》教案篇2

第五单元影视音乐

教学内容：

学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

欣赏《迎春》《纸封车》《风》

教学目标：

1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。

2、能用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，合唱时做到二

声部谐和。

3、进一步提高欣赏乐曲的能力，能注意到乐曲在配合画面时相辅

相成的作用，并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。

教学重难点：

重点：对歌曲《让我们荡起双桨》歌词和曲谱的理解与掌握，演

唱时需要注意声情并茂，二声部要整齐和谐。

难点：为画面配乐的活动。

教学准备：

（一）教具钢琴、录音机、影碟机，有关乐谱及卡片。

（二）图片、音像资料

歌曲《让我们荡起双桨》的合唱带、伴奏带，欣赏曲目录音带以

及音乐活动录音带。

电影《祖国的花朵》《英雄》、电视剧《大宅门》以及部分影片

录像。

第一课时

教学内容：

1、丰富多彩的影视音乐。

2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

教学目标：

1、初步了解影视音乐。

2、初步学唱《让我们荡起双桨》。

3、分声部练习二部合唱部分。

教学过程：

1、丰富多彩的影视音乐欣赏

（1）师：同学们，我们今天先来听几段音乐，听后请大家说说这

些音