人教版高中生物学选择性必修2生物与环境精品课件 第4章 人与环境 第2节 生物多样性及其保护 (2).pptVIP

[问题引领]知识点三保护生物多样性的措施1.受地震影响,某自然保护区中部分大熊猫栖息地遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没,大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏,震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。请回答下列问题。(1)将装有泥土、草籽和树籽的麻袋一层层地垒上去,经常浇水,等草籽、树籽发芽后长出根系,连接成片,就可以有效预防山体滑坡。这体现了生物多样性的哪种价值?提示:间接价值。(2)大熊猫的栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏后,采用哪种措施保护大熊猫更有效?提示:易地保护。(3)有人说,为了保护野生生物,走可持续发展道路,我们应该禁止开发和利用自然资源。这种说法对吗?你认为应该怎么做?提示:不对。应该合理地开发和利用自然资源,禁止开发和利用濒临灭绝的野生生物资源。2.克隆技术能否作为保护生物多样性的措施?提示:能。克隆属于无性繁殖技术,虽然不能增加生物的多样性,但对濒危物种的保护具有重大意义。[归纳提升]生物多样性的保护措施(1)就地保护:建立自然保护区、国家公园等。(2)易地保护:建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。(3)利用生物技术进行保护:建立精子库、种子库等保护濒危物种的基因;利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术保护珍稀、濒危物种。(4)加强立法、执法、宣传教育。[典型例题]每年5月22日是国际生物多样性日。下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是()A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护D.保护生物多样性,并不反对对生物资源的合理开发和利用答案:D解析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,而A项只包括物种多样性和遗传多样性,A项错误;许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有潜在价值,B项错误;建立植物园、动物园等措施属于易地保护,C项错误;保护生物多样性,并不反对对生物资源的合理开发和利用,只是禁止掠夺式开发和利用,D项正确。【变式训练】1.2023年3月3日是第十个“世界野生动植物日”,爱护野生动物,就是着力追求人与自然的和谐发展。下列有关叙述不合理的是()A.生物多样性丧失问题若不能得到有效遏制,人类将面临灭绝的风险B.研究影响种群数量变化的因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复C.要保护珍稀、濒危动植物,严禁滥采乱杀野生动植物D.保护濒危物种最有效的措施是易地保护答案:D解析:保护濒危物种最有效的措施是就地保护。2.下列有关生物多样性保护的说法,错误的是()A.保护生物多样性最有效的措施是易地保护B.对濒危物种可进行易地保护C.保护生物多样性的关键是处理好人与自然的关系D.保护生物多样性应从基因、物种、生态系统三个层次进行答案:A解析:保护生物多样性最有效的措施是就地保护。课堂小结本课结束第2节生物多样性及其保护第4章内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑课堂小结课标定位1.生物多样性的价值结合生物多样性的实例,阐明生物多样性的内涵,分析生物多样性的价值。2.生物多样性丧失的原因关注生物多样性丧失的现状,分析生物多样性锐减的主要原因。3.保护生物多样性的措施搜集保护生物多样性的实例,提高保护生物多样性的意识,概述生物多样性的保护措施,如就地保护、易地保护等。素养阐释1.基于对生物多样性的分析,概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义。2.分析生物多样性丧失的原因,尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议及保护生物多样性的措施,以对生物多样性进行合理保护。自主预习新知导学一、生物多样性的价值1.生物多样性的概念生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。2.生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和;自然界中每个物种都具有独特性,从而构成了物种的多样性;生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化,还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。3.生物多样性的价值(1)直接价值:对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。(2)间接价值:主要体现在调节生态系统的功能等方面。例如,植物能进行光合作用,具有制造有机物、固碳、供氧等功能。(3)潜在价值:生物多样性具有许