人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第8单元 稳态与调节 课时规范练39 其他植物激素及调节、植物生长调节剂的应用 (5).ppt

1234562.(2023·广东江门二模)荔枝的冬梢是影响翌年开花结果的因素之一。“出冬梢,春无花,夏无果”,幼龄树早花或花量大是造成花而不实的弊病根源。研究表明,乙烯利等植物生长调节剂的合理施用对荔枝具有一定的控梢促果效应。喷洒不同浓度乙烯利对荔枝抽穗的影响浓度/(mg·L-1)对照500100020003000花穗长度/cm22.0219.416.5915.8515.78每穗平均花量/朵123810791023630317雌花比率/%10.0611.7411.7930.1446.42抽穗率/%93.7391.4686.8754.9753.71123456下列叙述正确的是()A.乙烯利是由植物自身产生的,对植物的生长、发育具有调节作用B.乙烯利能为荔枝生长提供能量,也能直接参与细胞代谢C.实验浓度范围内,乙烯利能抑制花穗伸长且浓度越高效果越好D.荔枝经处理后,雌花比率随抽穗率的提高而提高C123456解析乙烯利属于植物生长调节剂,不是由植物自身产生的,而是人工合成的,A项错误;乙烯利属于植物生长调节剂,既不为荔枝生长提供能量,也不参与细胞代谢,只是起调节作用,B项错误;分析表格数据可知,与对照组相比,实验浓度范围内,不同浓度乙烯利处理后花穗长度均有所降低,且浓度越高,抑制作用越明显,C项正确;荔枝经处理后,实验浓度范围内,雌花比率随乙烯利浓度升高而升高,而抽穗率随乙烯利浓度升高而降低,D项错误。1234563.(2024·广西适应性测试)成熟的柿果实营养丰富,形色美观且有“事事(柿柿)如意”的美好寓意,深受人们喜爱。柿果实成熟过程中乙烯起着关键的作用,乙烯在细胞内的合成途径如图所示。下列有关叙述错误的是()A.柿果实膨大过程中乙烯的相对含量显著增加B.乙烯作为信号分子诱导一系列的生化反应使果实成熟C.用14C标记甲硫氨酸可追踪研究乙烯的合成过程D.抑制ACC合成酶的表达能延长柿果实贮藏时间A123456解析生长素能促进果实的发育,柿果实膨大过程中生长素的相对含量显著增加,A项错误;乙烯具有催熟的作用,乙烯作为信号分子诱导一系列的生化反应使果实成熟,B项正确;由图可知,甲硫氨酸通过一系列的反应能转化为乙烯,因此用14C标记甲硫氨酸可追踪研究乙烯的合成过程,C项正确;抑制ACC合成酶的表达,能抑制乙烯的合成,乙烯具有促进果实成熟的作用,因此抑制ACC合成酶的表达能延长柿果实贮藏时间,D项正确。1234564.(2023·广东梅州二模)水稻有效分蘖是高产的关键,为研究植物激素独角金内酯对水稻分蘖的影响,科研小组对分蘖初期水稻喷施独角金内酯类调节剂GR24进行相关实验,结果如图所示(注:分蘖芽是水稻在地面以下长出的分枝)。下列说法正确的是()A.独角金内酯直接参与细胞代谢,具有容易合成、效果稳定的优点B.在喷施前,要将GR24粉剂充分稀释至适宜浓度C.去除顶穗后分蘖芽生长加快与分蘖芽的生长素浓度升高有密切关系D.GR24能促进去除顶穗水稻分蘖芽的生长,且GR24浓度越大效果越显著B123456解析独角金内酯属于植物激素,不能直接参与细胞代谢,A项错误;植物激素的作用有微量和高效的特点,在喷施前,要将GR24粉剂充分稀释至适宜浓度,以保证实验结果的准确性,B项正确;与完整植株相比,去除顶穗后分蘖芽长度明显增加,可能是去除顶穗后解除了顶端优势,分蘖芽的生长素浓度降低,促进了分蘖芽的生长,生长加快,C项错误;去除顶穗+分蘖芽喷施GR24后分蘖芽长度小于仅去除顶穗后的,据此推测,GR24能抑制去除顶穗水稻分蘖芽的生长,但根据题图不能得出GR24浓度越大效果越显著的结论,D项错误。1234565.(2023·福建三明期中)某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料,研究赤霉素(GA)的作用效果,实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是()A.GA是由色氨酸转变而来的B.矮生玉米体内缺乏GA受体C.GA对矮生玉米长高的促进作用更强D.实验过程中①③组玉米幼苗不会长高C123456解析生长素是由色氨酸经过一系列复杂的变化转变而来的,赤霉素不是,A项错误;③和④对照,滴加GA后,矮生植株长高了,说明矮生植株并非缺乏GA受体,而是缺乏GA,B项错误;①和②、③和④对照,滴加GA处理和不作处理相比,矮生玉米增长的高度大于正常玉米增长的高度,因此GA对矮生玉米的促进作用更强,C项正确;实验过程中①③组玉米幼苗含有内源性激素,会长高,只是长高的幅度相比②④小,D项错