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创建书香校园规章制度

第一章总则

为营造浓厚的书香校园氛围，促进师生阅读兴趣和能力的提升，增强校园文化内涵，根据国家教育政策和相关法律法规，制定本规章制度。书香校园不仅是学校文化的重要体现，也是培养学生综合素质的重要途径，因此，制定一套切实可行的规章制度显得尤为重要。

第二章目标

1.提升阅读氛围：通过各种形式鼓励师生广泛阅读，提高校园文化品位。

2.促进知识共享：建立书籍借阅、交流平台，促进师生之间的知识分享与互动。

3.增强综合素质：通过阅读活动，培养学生的思维能力、创新能力和人文素养。

4.建设阅读品牌：树立书香校园的品牌形象，提高学校的社会影响力。

第三章适用范围

本规章制度适用于全校师生，包括在校学生、教职员工及校外参与者。所有参与书香校园活动的人员均需遵守本制度。

第四章管理规范

第1节书籍管理

1.书籍采购：

-图书馆应根据师生的阅读需求，定期采购图书。

-所有书籍应符合国家出版标准，优先采购优秀文学作品、科学书籍及人文社科类书籍。

2.书籍借阅：

-学生借阅图书应持有借阅证，教职员工可凭工号借阅。

-每位师生可借阅图书数量不得超过5本，借阅期限为30天，逾期未还需支付相应罚款。

3.书籍归还：

-借阅结束后，师生应及时归还图书，确保书籍的完好和完整。

-对于损坏或遗失的书籍，借阅者需按照图书的市场价值进行赔偿。

第2节阅读活动

1.定期读书会：

-每学期至少组织一次全校读书会，邀请师生分享读书心得，交流阅读体验。

-读书会应提前通知，参与人员需提前报名。

2.主题阅读月：

-每学期设定一个主题，开展为期一个月的主题阅读活动，鼓励师生围绕主题进行阅读和讨论。

-学校将为参与活动的师生提供阅读推荐书单。

3.阅读比赛：

-定期举办阅读竞赛，以激励师生积极参与阅读活动。

-比赛内容包括读书笔记、读书报告、书评等，获奖者将获得证书和奖品。

第3节师生参与

1.师生推荐书单：

-鼓励师生推荐书籍，形成“师生共同推荐书单”，并在校园内宣传。

-推荐书籍应包含多样化的题材和风格，以满足不同读者的需求。

2.志愿者服务：

-组建书香校园志愿者团队，负责图书馆的管理、活动组织和宣传。

-志愿者应接受培训，提升服务意识和能力。

第五章操作流程

1.书籍采购流程：

-提出需求→采购申请→财务审核→采购实施→入库登记

-采购过程中的所有单据应保存备查。

2.借阅流程：

-填写借阅申请表→借阅证核对→借书登记→借阅完成

-归还时需填写归还登记，确保书籍状态记录。

3.活动组织流程：

-确定活动主题→制定活动计划→发布通知→报名及参与→总结评估

第六章监督机制

1.监督小组：

-学校成立书香校园监督小组，负责对制度的执行情况进行监督和评估。

-定期召开会议，讨论活动开展情况，并对优秀活动进行表彰。

2.反馈机制：

-师生可通过问卷调查、建议箱等方式反馈对书香校园活动的意见和建议。

-学校将定期整理反馈信息，优化活动方案。

3.评估指标：

-对书香校园活动进行定期评估，主要评估指标包括参与人数、活动满意度及阅读量等。

第七章其他相关条款

1.制度解释权：

-本规章制度的解释权归书香校园建设领导小组所有。

2.适用条件：

-本制度自发布之日起实施，具体实施细则和补充规定由学校另行制定。

3.修订流程：

-根据学校实际情况和师生反馈，书香校园监督小组可对本制度进行定期修订和完善。

附则

本规章制度旨在为书香校园的建设提供指导和规范，促进学校文化的繁荣和发展。希望全体师生共同努力，积极参与到书香校园的建设中来，共同营造一个充满书香气息的学习环境。