2024秋七年级语文上册 第四单元 12《纪念白求恩》说课稿 新人教版.docx

2024秋七年级语文上册第四单元12《纪念白求恩》说课稿新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024秋七年级语文上册第四单元第12课《纪念白求恩》，该文章是毛泽东为纪念加拿大共产党员白求恩大夫而写的一篇悼念文章。文章主要赞扬了白求恩的国际主义精神、共产主义精神以及对技术精益求精的态度。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过本节课的学习，学生能够进一步理解国际主义和共产主义精神，与之前学过的《为人民服务》等课文相结合，加深对社会主义核心价值观的认识。同时，文章中提到的白求恩大夫对技术精益求精的态度，与学生在学习过程中追求卓越的精神相契合，有助于激发学生的学习兴趣和动力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《纪念白求恩》，使学生能够理解并运用课文中的关键词句，提高学生提取信息、概括文本内容的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析白求恩的精神品质，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，激发学生深入思考国际主义精神的现实意义。

3.文化传承与理解：通过学习白求恩的感人事迹，增强学生对民族精神和时代楷模的认识，培养学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：指导学生品味课文的语言魅力，感受文章的情感表达，提高学生的审美鉴赏能力。

学情分析

本节课面向的是2024秋七年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的语文基础，能够阅读和理解较为复杂的文章。在能力方面，学生已经掌握了基本的阅读技巧，如概括段落大意、理解词语含义等，但分析文本深层含义和作者情感的能力还有待提高。

在素质方面，七年级学生正处于个性发展和价值观形成的关键时期，对事物的认知和判断能力正在逐步增强。然而，由于年龄特点，他们的注意力容易分散，学习持久性有待加强。

在行为习惯方面，学生可能存在一定的学习依赖性，需要教师引导他们独立思考和自主学习。此外，部分学生在课堂参与度和合作学习方面可能不够积极，需要教师激发他们的学习兴趣和合作意识。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响，教师需要针对学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，引导学生深入理解课文内容，培养他们的阅读兴趣和自主学习能力。同时，要关注学生的情感态度和价值观，引导他们树立正确的人生观和价值观。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

2.软件资源：PPT教学课件、课文朗读音频

3.课程平台：校园教学管理系统

4.信息化资源：互联网相关背景资料、视频资料

5.教学手段：小组讨论、问答互动、思维导图

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习一篇新的课文——《纪念白求恩》。在正式进入课文之前，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学习过哪些关于国际主义精神的课文？有没有同学能分享一下？

2.很好，看来大家都对国际主义精神有了初步的认识。那么，今天我们将通过学习《纪念白求恩》这篇文章，进一步深入理解国际主义精神的具体体现。

二、课文阅读与理解

1.首先，请同学们打开课本，自主阅读《纪念白求恩》一文。在阅读过程中，请大家注意理解文章的大意，把握文章的结构和作者的情感态度。

2.阅读完成后，我将邀请几位同学来分享一下他们对文章的理解。请问有哪位同学愿意分享一下自己的阅读感受？

3.同学们，通过刚才的阅读和分享，我们发现《纪念白求恩》一文主要赞扬了白求恩的哪些品质？请大家用关键词概括一下。

三、课文主旨内容探究

1.下面，让我们深入探究课文的主旨内容。首先，我们来分析一下白求恩的国际主义精神。请同学们回顾课文，找出白求恩体现国际主义精神的具体事例，并简要说明。

2.请同学们分组讨论，每组找出一个事例，并进行简要分析。稍后，我将邀请每组代表来分享你们的讨论成果。

3.通过刚才的讨论和分享，我们可以看到，白求恩的国际主义精神体现在他不顾个人安危，远赴中国支援抗日战争的行为上。那么，这种精神对我们今天有什么启示呢？请同学们结合自己的生活实际，谈谈你们的看法。

四、全文侧重点讲解

1.现在，我们来分析一下课文的另一个侧重点——白求恩对技术精益求精的态度。请同学们再次回顾课文，找出体现这一点的具体内容。

2.同学们，白求恩在医疗技术方面的追求和努力，给我们带来了哪些启示？请结合自己的学习经历，谈谈你们的感受。

3.在这个过程中，我想请大家注意，白求恩对技术的追求并不是为了个人荣誉，而是为了更好地为患者服务。这种精神值得我们学习和借鉴。

五、课堂小结与作业布置

1.通过今天的学习，我们深入了解了白求恩的国际主义精神和追求技术精益求精的态度。希望大家能够将这些精神融入到自己的学习和生活中。

2.最后，我给大家布置一个作业：请同学们结合今天的学习内容，写一篇