高中语文第一单元现代新诗第1课沁园春长沙课时作业含解析新人教版必修1.doc

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沁园春长沙

第一课时基础巩固

eq\a\vs4\al(一、积累运用)

1．依次填入下列各句横线处的词语,正确的一组是(B)

①嘉兴方面表示：此次他们将________引进的各类优秀人才“零门槛”“先落户后就业”、发放工资外津贴等优厚待遇。

②云南著名山水画家张向彤,坚持以传统笔墨写意丹青,他以儒、释、道文化抒写心胸,妙造山水文人________。

③《江帆楼阁图》的整个画面山势起伏,江天________,很有气势。山石林木以曲折的细笔勾勒,画树交叉取势,变化多姿。

A．给予义气寥廓 B．给予意气辽阔

C．给以义气寥廓 D．给以意气辽阔

解析：给以：后面只能带抽象事物,不带接受的人。给予：后面可带接受的人。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。意气：意志和气概、趣味和性情。寥廓：宇宙的广阔。辽阔：形容原野或水面非常广阔。

2．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(A)

①登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心潮澎湃。

②备受瞩目的南昌市“年度教师”评选活动于近日举行,经过激烈角逐,来自南师附小教育集团的詹腼老师脱颖而出,成为本年度南昌市“年度教师”。

③近年来,一些正值豆蔻年华的青年小伙子沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。

④新型播种机实现了“灭茬、旋耕”与深松施肥、精播一次性完成,减少了单独作业,不仅大大降低了成本,还节约了农时,秸秆焚烧的难题也迎刃而解。

⑤张大爷对记者说：“现在有好多电影电视,都是讲述我年轻时代的故事,这总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”

⑥电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批风华正茂的优秀青年的故事。

A．①③⑤ B．①④⑤

C．②③⑥ D．②④⑥

解析：①指点江山：评说国家大事。望文生义。②脱颖而出：比喻才能完全显露出来。③豆蔻年华：十三四岁的女孩子。使用对象错误。④迎刃而解：比喻解决了关键的问题,其他问题也就顺利地解决了。⑤峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。不能修饰“时代”。⑥风华正茂：风采、才华正盛。

3．下列句子中,有语病的一项是(B)

A．橘子洲因为伟人毛泽东的一首《沁园春长沙》而闻名天下。湘江洪水退去后的橘子洲,柑橘树依旧繁茂,群众的生活在逐渐恢复,一切又将回到洪水来临前的状态。

B．往橘子洲头一站,吟上两句《沁园春长沙》,你不得不佩服毛泽东,从一景一物到一事一人,他总是有自己独到的看法,言行举止间都散发着思想的光芒和智慧的结晶。

C．青年毛泽东常来此游玩及从事革命活动,并感怀而创作出了脍炙人口的《沁园春长沙》。

D．当历史的脚步蹒跚到1925年,毛泽东重游故地,一阕气势磅礴、雅韵悠长的《沁园春长沙》将“指点江山”的豪气尽显无遗。

解析：B项,搭配不当。“散发”不能与“结晶”搭配。

4．将下列各句重新排列成一段话,顺序最恰当的一组是(A)

①他的诗词雄视千古、包蕴天地,撼五岳、荡四海。

②毛泽东诗词的魅力,首先来自作品的思想性和他的人格魅力。

③但凡品读过毛泽东诗词的人,都会或多或少、自觉不自觉地为其诗词那“横空出世”的独特魅力所吸引、所感染。

④由此,在他的诗词中,我们可以看到思想家的深邃、革命家的气魄、政治家的雄才、军事家的胆略,以及真挚的激情与横溢的才气。

⑤同时也来自其运用高超的艺术技巧架构起的诗词意象的新颖与独到。

A．②⑤④①③ B．③②⑤①④

C．②⑤④③① D．③②⑤④①

解析：这段文字,谈论毛泽东诗词的艺术魅力及其影响。②句和⑤句提出谈论的话题和毛泽东诗词的魅力的两个来源；④句的“此”承上文,指代的就是这种魅力；①句进一步写这种魅力；③句总结,写这种魅力的影响。

5．下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(B)

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。

B．文学史上一般把“五四”后的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。

C．词依长短分,有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字及以上)三种。词的一段叫阕,又叫片。

D．词牌就是词的格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

解析：《沁园春长沙》是用古典诗词形式写成的现代诗歌,不属于古典诗歌。

6．词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,如用散文的