九年级化学人教版课题1 燃料的燃烧.docx

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第七单元能源的合理利用与开发

课题1燃料的燃烧

教材知识全解……讲透知识、查漏补缺

知识点1燃烧的条件

一、探究燃烧的条件

实验方案

实验现象

分析

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧

铜片上的红磷温度没有达到着火点，热水中的白磷没与氧气接触

热水中的白磷燃烧

热水中的白磷温度达到着火点且与氧气接触

特别提醒

白磷燃烧产物污染环境，用下列优化装置进行实验可避免污染环境。

二、燃烧的条件

(1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)温度达到可燃物的着火点。

燃烧的条件

知识点2灭火的原理和方法

一、灭火原理：破坏燃烧的任意一个条件。

二、常见的灭火方法

灭火方法

实例

清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离

釜底抽薪、设置森林防火隔离带、关闭液化气阀门等

隔绝空气(或氧气)

酒精灯用灯帽盖灭、着火油锅用锅盖盖灭等

降低温度到可燃物的着火点以下

水枪灭火、吹灭蜡烛等

点拨

图书、档案、贵重设备、精密仪器等物失火时，应用二氧化碳灭火器灭火，灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏。

三、遭遇火灾的应对方法

(1)火势不大，选择合适的方法和灭火器材扑灭。

(2)火势较大或有蔓延的趋势及时拨打119火警电话，并采取自救措施，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。

知识点3易燃物和易爆物的安全知识

一、爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

二、注意事项及相关标志

(1)加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有“严禁烟火”等字样或消防安全标志。

(2)在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。

(3)消防安全标志(部分)

面粉厂、加油站等场所要杜绝一切火种

特别提醒

燃烧引起的爆炸属于化学变化，但爆炸不都属于化学变化，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等属于物理变化。

知识点4燃料的充分燃烧

一、燃料燃烧不充分的缺点：生成一氧化碳等物质，燃料的利用率低，浪费资源，且污染空气。

二、燃料充分燃烧的条件

(1)要有足够的空气(氧气)；(2)燃料与空气要有足够大的接触面等。

知识点5化学反应中的能量变化

一、放热与吸热现象

(1)放热现象

①燃烧放热：如酒精[乙醇(C2H5OH)的俗称]燃烧放出大量热量，反

应的化学方程式为C2H5OH+3O2eq\o(\s\up4(点燃),\s\do4(＝))2CO2+3H2O。

易错警示

燃烧都伴随有热量的放出，但不是只有燃烧才放热，如氧化钙与水在常温下反应就放出大量的热。

②非燃烧放热：如氧化钙与水反应放热，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)吸热现象：有些反应吸收热量，如碳与二氧化碳的反应等。

(3)探究化学反应中的热量变化

实验操作

在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰或一小块生活中使用的生石灰干燥剂，插入温度计，再加入约2mL水，观察现象

实验现象

生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，温度升高

实验结论

生石灰与水的反应放出热量

二、人类生活对能量的利用

生活燃料的使用；利用燃烧等化学反应产生的能量发电、发射火箭；利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。

经典例题考点1考查燃烧的条件

例1(2023青海中考)控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。以下是可燃物燃烧条件的探究实验，请回答相关问题。(已知着火点：白磷40℃、红磷240℃)

装置A装置B装置C

(1)装置A中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原因：___________________________________；

(2)装置B中通入O2后观察到的现象是__________________________________________；

(3)装置C若要出现与装置B相同的现象，通入O2前需要的操作是____________________________。

【解析】(2)装置B中通入氧气后，白磷与氧气接触，且温度达到了着火点，所以观察到的现象是白磷燃烧。

【答案】(1)温度没有达到红磷的着火点(2)白磷燃烧(3)加热，使水的温度不低于40℃

解题指导

(1)探究燃烧的条件常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两

种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出结论。

(2)在验证燃烧的条件时，注意确定好实验的变量，控