3.1复式统计图（同步练习）2023-2024学年三年级数学下册同步分层作业设计系列（人教版）.docx

3.1复式统计图（同步练习）

一、选择题

1．甲、乙、丙三个数的平均数为25，已知乙、丙两个数的和是60，甲数是（）

A．15 B．35 C．45

2．要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科学合理的方法是（）。

A．根据老师的经验来判断 B．调查，获取数据 C．询问别的学校

3．下表是某饭店1~3月甲、乙两种品牌啤酒的销售情况（单位：箱）。3月甲品牌啤酒比乙品牌啤酒多卖（????）箱。

月份

1月

2月

3月

甲品牌

150

100

190

乙品牌

90

120

150

A．60 B．40 C．30

二、填空题

4．在□内填上适当的数字，使下列三个数的平均数是165．

5．某超市2023年1月份四周中A、B两种牛奶的销售情况如下表：

第一周

第二周

第三周

第四周

A牛奶

20箱

33箱

26箱

21箱

B牛奶

15箱

38箱

21箱

25箱

(1)第()周销售的牛奶总箱数最多，第()周销售的牛奶总箱数最少。

(2)在这四周中，()种牛奶销售的箱数多，共售出()箱。

三、判断题

6．在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。()

7．复式统计表的优点是信息多、易比较。()

8．把两个单式统计表合并成一个复式统计表可以方便比较数据。()

9．复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。()

四、解答题

10．下表是某小学三个班春季植树情况表

年级

月份

四年级

五年级

六年级

三月份

95棵

100棵

105棵

四月份

105棵

110棵

110棵

根据以上信息回答下面的问题

（1）三月份三个班一共植树()棵，四月份比三月份多植树()棵？

（2）根据以上信息你还能提出哪些数学问题？试着解决一下．

11．下面是小刚家所在地区2018年、2019年的空气质量状况统计表。

根据表中的数据，你认为小刚说得有道理吗？请写出2个理由。

12．下表是学校去年下半年的用水量统计表，请你估算出学校去年下半年大约用水多少立方米。

月份

七

八

九

十

十一

十二

用水量/

88

87

91

92

90

93

13．开展“双减”后，调查杨村小学三年级部分同学每天完成家庭作业时间。

三（1）班：45???26???55???36???44???67???49???50????51???62???40???46

三（2）班：57???38???28???60???47???50???41???58????45???39???52???29

三（3）班：50???37???46???47???40???56???49???45????48???28???61???46

（1）整理上面的数据，完成下面的统计表。

杨村小学三年级部分学生每天完成家庭作业时间统计表

（2）杨村小学三年级大多数同学每天完成家庭作业时间大约在（????）。最快的同学用（????）分钟，最慢的用（????）分钟。

（3）完成家庭作业时间在60分钟以上的共有（????）人。你想对这些同学说什么？

14．三（1）班同学最喜欢吃的水果情况统计表

（1）喜欢吃（）的人最多，喜欢吃（）的人最少。

（2）三（1）班男生（）人，女生（）人，全班一共（）人。

（3）喜欢吃葡萄和苹果的女生一共有（）人，比喜欢吃西瓜的女生多（）人。

（4）请你提一个数学问题，并且进行解答。

15．请根据下面统计表完成下面各题。

希望小学三年级和六年级学生视力统计表人数

（1）视力5.0及以上的同学，两个年级一共有（????）人。

（2）视力4.2及以下的同学，六年级比三年级多（????）人。

（3）（5.0的视力是正常的）你想对视力低于5.0的同学说些什么？

16．一佳水果超市计划采购情况如下表。王叔叔带1500元去采购这些水果，够吗？

种类

单价（元）

数量（箱）

橙子

65

12

香蕉

58

15

1．A

【详解】试题分析：先根据平均数的意义，求出甲乙丙的和是：25×3=75，据此再减去乙和丙的和，剩下的就是甲数。

解：25×3﹣60，

=75﹣60，

=15，

答：甲数是15。

故选：A

点评：此题主要考查平均数的意义及求解方法。

2．B

【分析】根据题意，调查对象是全校的学生，范围较大，人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，可以进行调查统计，根据数据即可得出结论。

【详解】因为全校学生人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科学合理的方法是调查，获取数据。

故答案为：B

【点睛】本题考查了实际应用的能力，统计之前要进行调查，获取数据。

3．B

【分