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做手工的过程作文

做手工的过程作文（通用47篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作

文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出

现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整

理的做手工的过程作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做手工的过程作文篇1

今天，明媚而又灿烂的阳光直射同学们的心灵，同学们个个红光

满面，跃跃欲试的样子。

老师神不知鬼不觉地出现在讲台上，不知道又在打什么“鬼主意”

了。

等同学们还在苦苦揣摩老师的“鬼主意”时，“……”老师耐不住

了，打开了话匣子，开始滔滔不绝地说起来。最后说：“谁能将一张

A4纸做出一个大圈，大得能钻过一个成年人!”我们目瞪口呆，“这太

荒唐了。”“不可能吧!”

同学们纷纷议论。

“停一停，”老师说道，“我现在发下一张纸，随你们怎么撕，

怎么折。”当白纸发到同学们手中时，有些同学手忙脚乱，不知道怎

么办才好;有些同学像只小麻雀，东问问，西问问;有些同学呀，像长颈

鹿似的探长了脖子，鬼头鬼脑地盯着前后左右的同学，让人真不是滋

味儿;还有的同学在纸上做文章，涂涂抹抹，每位同学都在他们的纸上

留下了影儿。我呢?正在绞尽脑汁地想。

这边撕个大口，那边又挖了个大洞，总之，连只手臂都很难穿过。

不过，为了给我们男生争点光，我还是要不会装会地撕。

几家欢喜几家愁啊，我们男生总是受不到宠爱，倒是一帮娘娘腔

的女生得到了上帝的帮助，首先发明了蚊香式撕法。女生那副骄傲无

比的样子，分明是门缝里看男生，把男生看扁了。于是我们男生发奋

图强，力争向上，可是结果可以用两个字概括就是“失败”。

最后，老师说：“男生怎么不如女生?好，现在老师再教你们一种

方法。”“停。”老师还未说完，就被男生的声音打断了，因为我们

男生是哑巴吃黄连—有苦说不出呀!我们一定要凭自己的能力完成，不

被女生嘲笑。过了半晌，“成果”出来了，真是丑态百出，有的像排

骨，有的像花裙，有的像窗帘，有的像……不管怎样，没有一个是像样

的。

最后，老师又娓娓动听地讲完了第二种方法，男生们吹胡子瞪眼，

捶胸顿足，怪自己不够聪明。

我期望，下次的比拼，我们一定要战胜女生。

做手工的过程作文篇2

从小，我就十分好动，总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣

啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做

成一个精致的小玩具，正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一

个手工制作迷。

还记得上次那节劳动技术课，老师带我们去了物理实验室，揭晓

了要制作的东西——木飞机。着课把我们高兴坏了，家里放装饰品的

木柜子上正缺着呢!我可以把木飞机放进去呀!

老师在讲台上喋喋不休地讲着步骤，同学们都听烦了，便迫不及

待地动手做起来。我可跟他们不一样，为了把木飞机做到十全十美，

我要仔细听，免得做错。终于开始做了，我怀着兴奋的心情，拿

起木块，酝酿了一番，拿起笔，仔细地描绘出一个圆弧形的机翼，画

到满意了，再用美工刀认真地刻木块，切割开来。啊，一个漂亮的机

翼在我手中诞生了!我抑制不住内心的喜悦，开心地笑出了声。

接下来要打磨了，我怕会把木块弄碎，只好轻轻地磨。打磨这个

步骤是需要耐心的。我不是非常细心，但是耐心我还是有的，这一步

当然能做好啦!

最后一步是做机身，还有粘贴，我的力气不大，这一步就比较困

难了，只好叫旁边的同学帮忙，这才完成了机身。

现在要粘贴了，我真是十分激动。看着我亲手做的木飞机，我心

里竟然涌出一种成就感。有些同学跟我开起玩笑，要来动我的么木飞

机，我用双手紧紧护着，免得被他们破坏。

哦!我爱手工制作，手工制作真让我着迷!

做手工的过程作文篇3

星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看

见一艘船在海上行驶。于是我想：自己可以做一艘小船。

说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪

刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。

工具准备好了以后，就开工了。先做船底，我将两个塑料瓶用胶

水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。然后，我把硬纸用胶水跟两

个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件，又用胶水把船舱

的零件粘在一起。最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，

插在