鲁科版八年级生物上册专项素养综合练(五)跨学科专题课件.ppt

解析小鸡属于鸟类,体温不随外界环境温度的改变而改变,

是恒温动物,A错误。跨学科解读本题是一个跨美术学科试题,需要在识别图中

生物的基础上,同时结合动物的主要特征和动物的行为的知

识进行解答。类型四生物跨体育学科类型四生物跨体育学科9.(跨学科·体育)(2023黑龙江龙东地区中考)2023年5月在德

班世乒锦标赛中,运动员在伸肘接球的过程中,上臂肱二头肌

和肱三头肌的活动状态分别是?()A.同时收缩B.舒张、收缩C.收缩、舒张D.同时舒张B解析伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。跨学科解读本题是一个跨体育学科试题,需要在了解伸肘

接球的动作产生的基础上,同时结合骨、关节和骨骼肌的协

调配合的知识进行解答。类型五模型制作类10.(跨学科·模型制作类)(2024山东张店期中)如图是王海洋同学制作的肌肉牵拉骨运动的模型,下列有关叙述不正确的是?()A.图中的①②相当于两块骨B.图中③④相当于骨骼肌,此时④应处于舒张状态BC.如果⑤表示肘关节,则此过程表示屈肘动作D.从这个模型可以看出,人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨,绕关节活动而完成动作解析图中①②相当于骨,③④相当于骨骼肌,⑤相当于关

节。如果⑤表示肘关节,则此过程表示屈肘动作,此时④应处

于收缩状态,B错误。跨学科解读此题是根据运动系统的结构原理,运用物理学

科知识和方法,选择适当的材料和工艺,制成结构模型,引导

学生进行跨学科实践,并进一步理解哺乳动物运动的产生过

程。11.(跨学科·动物饲养类)(2022广西阳朔期末)小林准备制作

一个海水生态缸,除石莼、紫菜等海洋植物外,还需要一些海

洋动物。以下动物中可作为腔肠动物的代表入选的是?(????)A.珊瑚虫B.河虾C.带鱼D.海龟类型六动物饲养类A专项素养综合练(五)跨学科专题类型一生物跨数学学科1.(跨学科·数学)(2023湖南岳阳中考)下图为甲、乙两个圆圈

构成的包含关系图,以下对应关系不相符的是?()?A.甲为蝙蝠,乙为鸟类B.甲为昆虫,乙为节肢动物AC.甲为鱼类,乙为水生动物D.甲为爬行动物,乙为脊椎动物解析图中表示乙包含甲。蝙蝠属于哺乳动物,与鸟类不是

包含关系,A错误。跨学科解读本题需要在能够正确理解和分析数学韦恩图

的基础上,同时结合动物的主要类群及其代表动物的生物学

知识进行解答。2.(跨学科·数学)(2022江西景德镇期中)有人用鸽子做实验,

他放出一只饿鹰使鹰向鸽群袭击,并将结果绘制成如图,据图

分析正确的是?()D图甲图乙A.图甲表明,鸽群中鸽子数越多,鹰捕食成功的概率越大B.图乙表明,鸽群中鸽子数越多,发现敌害越晚C.饿鹰捕食鸽子属于社会行为D.鸽子的报警行为属于信息交流解析由图甲可知,鹰捕食的成功率和鸽群中鸽子数有一定

的关系:鸽群中鸽子数越少,鹰捕食的成功率越高,反之,鸽群

中鸽子数越多,鹰捕食的成功率越低,A错误;由图乙可知,鸽

群中鸽子数越多,发现敌害越早,B错误;饿鹰捕食鸽子属于取

食行为,C错误;鸽子的报警行为属于信息交流,D正确。跨学科解读本题将生物学知识和数学柱状图进行了巧妙

的结合,考查了动物之间的捕食关系和信息交流的相关知识,

锻炼了学生的科学思维能力。类型二生物跨物理学科类型一生物跨数学学科3.(跨学科·物理)(2022广东东莞一模)杠杆原理是由古希腊科学家阿基米德在《平面图形的平衡或其重心》一书中最早提出的,人体的运动也涉及此原理的运用。下列有关人体运动的说法中,不合理的一项是?()?DA.运动中,骨起到了杠杆的作用B.运动中,骨骼肌起到了动力的作用C.运动中,关节起到了支点的作用D.运动是由人体的骨骼肌牵动关节,绕着骨完成的解析运动中,骨起到了杠杆的作用,骨骼肌起到了动力的作

用,关节起到了支点的作用。运动是由人体的骨骼肌收缩,牵

动骨绕着关节活动完成的。跨学科解读本题将生物学知识和物理知识结合,考查了运

动中骨、关节和骨骼肌的作用,锻炼了学生的科学思维能

力。4.(跨学科·物理)(2023北京西城期中)加州大学伯克利分校的仿生微系统实验室开发了一款微型仿生跳跃机器人——Salto,其设计灵感来自垂直跳跃能力最强的动物之一——非洲婴猴。婴猴的后肢结构与人的下肢类似,研究发现,其弹跳力主要和小腿腓肠肌及跟腱(位于踝关节后方的肌腱)有关,请回答下列问题。?机器人Salto?非洲婴猴?人的下肢示意图(1)婴猴和人一样,属于脊椎动物中的哺乳动物。婴猴的腓肠

肌较发达,当其????(填“舒张”或“收缩”)时,可牵动跟

骨提起,进而产生有力的弹跳。(2)Salto的跳跃过程是由计