小班主题详案教案及教学反思《吃桔子》.docxVIP

小班主题详案教案及教学反思《吃桔子》_小班教案详案范文

活动设计背景

孩子总是对圆形和方形辨别不清晰，最近发觉孩子每天来幼儿园都要带糖到幼儿园，各种各样的，于是就打算抓住这个时机，再次稳固孩子对外形的认知，同时教育孩子，让孩子知道多吃糖对牙齿不好。

活动目标

1观看糖果，知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。

2能够正确说出糖果的外形特征。

3知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。

4探究、发觉生活中的多样性及特征。

5培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

糖果的外形的正确感知

活动预备

1每四名幼儿一盘各种外形的糖果2圆形方形卡片

活动过程

1，出示卡片，激发兴趣。

孩子们，教师这里有个美丽的卡片，哎，快看，我这个卡片是什么样的，谁来说说看?

好，孩子们太聪慧了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆形(双手拇指食指对一个圆形)

2，变魔术，展现糖果。

孩子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼

圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的?3，分发糖果观看争论。

请个别孩子说出糖果的颜色特征。

请孩子从糖果中找出像圆形一样的糖果。

谁能说一说，这个不是圆形的糖果是什么外形的?

对了，是方形，谁会用小手做出来?

双手拇指食指对起来做个方形。请孩子找出盘子里的方形糖果。

4，糖果按标记分类

孩子我发觉了一个小隐秘，你们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。

小手动起来，给糖果宝宝分分类。圆形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里

大家一起检查放得对不对。

5，活动延长

请孩子找出一颗自己喜爱的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味道的。

告知孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的

6，完毕上课。

教学反思

在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地辨别清晰圆形和方形，于是我选择了孩子比拟感兴趣的糖果作为活动的内容。!..教案网出处!在活动时候，大多孩子始终比拟积极，而且通过活动在对糖果进展分类时候辨别得比拟清晰，总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强，在分发糖果之后，就不太留意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应当加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以进展幼儿的语言表达力量。对于延长的那一块，感觉孩子能够承受教师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了许多。

小班主题详案教案及教学反思《你好》

活动设计背景

1.小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少。

2.有些幼儿性格比拟内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习渐渐转变内向幼儿的性格。

3.使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。

活动目标

1.观赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。

2.尝试用你好来表达对他人的礼貌。

3.初步培育幼儿有礼貌的行为。

4.进展幼儿思维和口语表达力量。

5.培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

1.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它

2.调动幼儿兴趣，使其在课堂中布满积极性。

活动预备

1.幼儿故事磁带《你好》.

2.音乐《找朋友》.

活动过程

一、通过提问引入故事

询问幼儿见到朋友和教师，长辈的时候要怎么来打招呼。

1、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应当怎么说呀?

2、确定及表扬幼儿给出的答案然后说：教师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好?

二、观赏理解故事《你好》

1、先放磁带，然后教师叙述故事《你好》同时配以相应的动作。

2、提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么?

三、找朋友

1、播放磁带音乐《找朋友》

2、在音乐中小朋友自由找伙伴并用你好来打招呼。

3、请小朋友们放学回家后对自己的家人用你好来打招呼。

教学反思