3.1+生活在新型民主国家（2024年秋版）（精品课件）-【高效课】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）.pptx

视频：《中国民主故事》外宣片;第三课：追求民主价值;1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。

2.道德修养:了解民主，认同民主价值、增强民主意识。

3.法治观念:拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。

4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。;合作探究指导：

请同学们自主学习课本P30-36内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。时间5分钟。;第一部分;;认识民主——民主价值要求;2024年美国总统大选：

;;;第一次鸦片战争;;近代以来中华民族追求民主的历程;;近代以来中华民族追求民主的历程;;归纳：2.我国民主的发展历程怎样？;;;中国人民追求民主的历程充分证明了什么？;;;二十大之问：

全过程人民民主;第二部分;探索-“民主内涵”;——习近平;新型

民主;全国两会是我国政治生活的重要组成部分，是民主政治的重要实践，是展示国家形象的重要窗口，也是人民民主意识的重要体现。

今年正值全国人民代表大会成立70周年、中国人民政治协商会议成立75周年，也是习近平总书记在上海考察调研期间提出“全过程人民民主”重要理念5周年，“中国之制”历久弥新，全过程人民民主日益展现出蓬勃生机和磅礴伟力。;

;①本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。;;;;;思考：我国的社会主义新型民主“新”在哪里？;选想选的人：在中国，选出想选的人，成为被选择的人，是法律赋予公民平等而珍贵的权利。2021年，全国县乡两级人大换届选举陆续展开，这是全世界规模最大的基层选举。从国家领导人到广大群众，10亿多选民1人1票，同票同权，直接选举产生县、乡两级人大代表，占我国五级人大代表总数的90%以上；间接选举产生上一级人大代表，国家和民族的前途命运，始终掌握在人民手中。;视频：“小马扎居民议事会”——民主协商“五步议事”接地气;思考：我国的社??主义新型民主“新”在哪里？;探索-“民主内涵”;探索-“民主内涵”;探索-“民主内涵”;思考：我国的社会主义新型民主“新”在哪里？;;深化-“民主意义”;;随着互联的发展以及群众民主意识的进步，参政意愿的增强，网络问政已成时尚，拓宽了民主渠道。政府可开通多种渠道，网民可通过APP、网站、微信、官方微博、论坛等网络形式参与民主监督和管理。;探究与分享;在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多的参与民主管理。;6.我国的民主现状？（P36）;课堂小结;;1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主；

2.我国的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；

3.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；

4.选举民主和协商民主是人民民主的基本形式；

5.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛

6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

7.我国的根本政治制度——人民代表大会制度；

8.我国的基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；;53;54;55;4．（2024·贵州黔南·中考真题）搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表践行全过程人民民主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主（）A．全靠人大代表来践行 B．只需发展基层的民主C．彰显了人民主体地位 D．体现人民的全部意志

;5.（2024·四川达州·中考真题）某社区居民代表围绕电动车充电难、收取快递不便等问题共商共议，形成了解决方案。这体现了（）①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式②人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;6.（2024·四川成都·中考真题）2023年，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，征求群众的立法意见建议25000多条，有3000多条被研究吸纳；我国现行的300多件法律中，有一半以上征求过联系点意见。群众的意见建议直接传递至最高国家立法机关，被写进法律。这说明基层立法联系点（）①坚守了全过程人民民主的价值理念②赋予了社会公众一定程度的立法权③创新了民主立法的载体和实践形式④彰显了人民代表大会制度的优越性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

;