5.1.2+生物进化的证据-八年级生物下册同步精品课件（济南版）.pptxVIP

第二节

生物进化的证据

思考讨论现在地球上丰富多彩的生物上是怎样由最初的原始生命演变来的？有哪些证据可以证明？原始生命

050201遗体遗物生活痕迹化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹化石是研究生物进化最直接的证据一、化石证据

马的变化趋势体型_____，四肢_____，_____退化，_____发达。增大加长侧趾中趾形态结构变化：现代马是由始祖马，经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。马的系列化石说明了什么问题？最慢慢较快快一、化石证据

你知道A和B哪一个是更古老的地层吗？古老早期晚期一、化石证据

生活在海洋中生活在海洋中古老地层晚期地层复杂简单高等低等陆生水生化石在地层中的分布古老地层，生物化石结构越、生物多晚期地层，生物化石结构越、生物多简单水生复杂陆生各类生物化石在地层中按照一定顺序出现化石是证明生物进化的最直接证据一、化石证据

050201狗的前肢蝙蝠的翼手鸟的翼鲸的鳍人的上肢观察狗的前肢、蝙蝠的翼手、鸟的翼、鲸的鳍、人的上肢解剖结构图，比较一下，你有什么发现？二、解剖学证据

二、解剖学证据解剖结构相似形态和功能不同来源相同这样的器官叫什么？同源器官通过分析、比较这些生物的同源器官，能得出什么结论？同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，为生物进化提供了重要的证据。

110101315111431214549与人的亲缘关系最近与人的亲缘关系最远不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异比较亲缘关系越近的生物，蛋白质分子结构越相似亲缘关系越远的生物，蛋白质分子结构差异越大三、分子生物学证据

生物进化的证据解剖学证据分子生物学证据化石证据同源器官共同的祖先判定亲缘关系最直接的证据知识梳理指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。比较法

B【课堂检测】1.下列不属于生物化石的是（）A.古代生物的遗体,如三叶虫B.古代生物形成的煤炭C.古代生物的生活痕迹，如恐龙足迹D.古代生物的骨骼化石

A【课堂检测】2．下面能揭示生物由简单到复杂的进化规律的证据，最直接最可靠的是（）A．各类化石在地层里按一定顺序出现的事实B．所有高等生物的胚胎发育都从一个受精卵开始C．7种脊椎动物和人的胚胎发育比较D．对同源器官的研究

B【课堂检测】3.下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里 B．化石是研究生物进化的唯一证据 C．生物多样性是生物长期进化的结果 D．化石是经过漫长的地质年代才形成的

A【课堂检测】4.根据如表不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，判断下列哪组生物亲缘关系最近A．海龟和鸭 B．蛾和金枪鱼 C．海龟和响尾蛇 D．响尾蛇和金枪鱼

C【课堂检测】5.研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（）A.实验法 B.抽样法 C.比较法 D.模拟法

C【课堂检测】6．下列关于化石的论述中，正确的有（）①越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等②越早形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等③地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序④中间过渡类型化石的发现，对生物进化提供了有力的证据A．① B．② C．①③④ D．③③④

B【课堂检测】7.化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关叙述错误的是（）A．化石是研究生物进化的最直接证据 B．鲸的鳍、鸟的翼在外形和功能上差异很大，说明它们没有亲缘关系C．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，说明人和鱼有共同的原始祖先 D．亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高

B【课堂检测】8.如图代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在Ⅰ层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。下列说法正确的是（）A.物种乙的结构一定比物种丙简单B.物种甲是由物种乙进化而来的C.在Ⅱ层内不可能找到物种丙的化石D.物种丙的化石出现可能早于物种甲的化石

B【课堂检测】A.与人亲缘关系最近的生物是猴B.与人亲缘关系最远的生物是酵母菌C.亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子结构越相似D.猪、鸡、鸭与金枪鱼间的氨基酸序列差异数量相同，但不能说明该三种动物的亲缘远近9.请分析表中几种生物的细胞色素c的氨基酸序列差异，判断下列说法中错误的是()

谢谢观看