2025高考语文一轮复习讲义含答案解析 学案88　掌握议论文写作结构导图(常规式)——借助导图，形成思路.pdfVIP

2025高考语文一轮复习讲义含答案解析

学案88掌握议论文写作结构导图(常规式)

——借助导图，形成思路

复习任务掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写作结构严谨，快速成文。

活动一掌握并列式结构导图

(一)结构导图及解说

并列组合方式是使文章有序的手段之一，这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构

布局，简称并列式。在论证时，几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点

的正确性。并列式结构的主要好处在于：论证全面，有条理，使阅卷者一目了然，容易把握

文章思路。

并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点，可以从“是什么”“为

什么”“怎么办”三个角度去追问。设置分论点可采用以下五种方法：

从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵

性质并列

或外延进行多角度分析。常用的分论点表述方式是“××，是一种……”。

对象并列从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。

从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条

理由并列

件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……，所以……”。

从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决和达到的方法和途径。常用的分论

途径并列

点表述方式是“要……就应该……”。

从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价

结果并列

值、影响)。常用的分论点表述方式是“做到……就会……”。

现以“读书乐”话题为例说明：

拟写分论点的要求：

分而有范几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”)

分而有理分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”)

分而有序分论点排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”)

(二)考场范文示例

吾有良言佳篇，赠予天地共鉴

(2023·新高考Ⅰ卷)

闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年宏图；闻有刑天不服输，执干戚舞男儿铮铮铁骨。

还有诸子游途，中华禀赋，铁血年代，万家灯红。你若听，我恰有说不尽的神话、传说、故

事，且看中华绵延不绝的文化名录。

千年神话，爱与美的凝练，代代相传。

天边七彩云霞，由那来自猛兽洪流中的五色石，日夜熬炼；中原万里长河，有息壤填沟

壑，有神针定风波。我们敬先祖为神明，我们给予最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是

“四海清平，山河无恙”，是“风调雨顺，山河长安”；从远古的火种到如今的年兽，默示

着“诸邪退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称颂。不论是“凤

鸣于天，万鸟同朝”，抑或是“北海虽赊，扶摇可接”，神话虽非陈述历史的故事，却支撑

着中华儿女挺过艰难困苦的岁月，承载着一个民族的信仰，成为亿万人童年的眷恋、回首的

温暖、眺望的积淀。没有亘长拗口的称谓，没有荒诞离奇的纠葛，有的只是天人功业、不朽

名号。中华的神话，展现着民族风貌，焕发着岁月荣光。

青史传说，智与理的启迪，接续奋进。

八百西东周，四海皆称侯，五霸迭起先，七雄并立后。韩信点将台，武侯《出师表》，文

曲左贤君，太白入凡尘……历史故事教人识大义。君不见太史慈之言：“大丈夫生于乱世，

当带三尺剑，立不世之功。”历史故事教人明大德，君不见“广厦千间，夜眠仅需六尺；家

财万贯，日食不过三餐”，青史留名，功榜万世。“一身转战三千里，一剑曾当百万师”告

诉我们：根在华夏，便有千秋不败的国与家。“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”，教会

我们大气端庄、雍容典雅。耳旁萦绕着圣贤佳话，脚下九曲通天涯。故事是讲给人听的，也

是催人赓续拼搏的。昔日，四海称臣，万国来朝；今朝，肩上担子再重，也要蹚过万里路遥。

红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。

从硝烟中走来，从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树